12月21日，藝術(shù)樓一樓大廳人頭攢動，《裝飾圖案》課程學(xué)生優(yōu)秀作品展吸引了眾多師生駐足欣賞。
  該展覽匯集了廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)1842、1942班百余幅作品，這些作品用色大膽、想象豐富、用材新穎、制作精美，充分運用了裝飾圖案中基本元素點線面和表現(xiàn)技法。
  從黑白單色練習(xí)到彩色藝術(shù)表現(xiàn)，從植物、動物、人物創(chuàng)作到靜物、風(fēng)景、建筑等的描繪，從傳統(tǒng)教學(xué)到多學(xué)科交叉融合“跨界”發(fā)展，同學(xué)們將傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)中的紋樣運用到豐富的主題創(chuàng)作中，貼合時代的同時也突出了課程教學(xué)的應(yīng)用性。
  有的作品抓住人物外貌特征，將藝術(shù)大師草間彌生的“波點”藝術(shù)和蒙德里安的幾何抽象畫派進行大膽而巧妙的結(jié)合，創(chuàng)作出一幅幅個性鮮明、色彩豐富的“自畫像”；有的作品結(jié)合即將到來的虎年，將虎頭虎腦、虎虎生威的老虎形象表現(xiàn)得生龍活虎；還有的作品從敦煌壁畫圖案、三星堆遺址文化、西方裝飾藝術(shù)、地方特色建筑和風(fēng)景中創(chuàng)新藝術(shù)生活美學(xué)。同學(xué)們“立足傳統(tǒng)、面向世界”，用精美的作品呈現(xiàn)了內(nèi)心對歷史文化以及不同地域風(fēng)情的感觸。
  《裝飾圖案》課程將圖形圖案創(chuàng)造作為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性思維的載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力和創(chuàng)意理念。本次階段性教學(xué)成果展示，是藝術(shù)系彰顯特色、課政融合的又一次創(chuàng)新實踐。藝術(shù)系將持續(xù)探索形式新穎、內(nèi)涵豐富的實踐教學(xué)，為學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)培育和技能提升搭建更多展示和交流平臺，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。