4月20日在圖書館接待室，學校領導、相關專業(yè)負責人及部分教研組長組成的評委組對第一批網(wǎng)絡課程進行了評審，這一次參加評審的網(wǎng)絡課程主要以計算機課程為主，其中一門為共公禮儀課程。各門課程各有特色，老師為此付出很多努力，參加評審的評委們對每一課程都進行了認真的評審，對各課程作出了中肯的評價。各課程展示結束后，評委們對網(wǎng)絡課程今后的發(fā)展方向，課程具備的特色以及課程應有基本格式等方面都進行了充分的研討。評委們在會上提出：網(wǎng)絡課程首先要做好規(guī)劃和設計，在進行課程選擇時要進行全面的考慮；網(wǎng)絡課程表現(xiàn)方式可多樣化，既可以將一門課程完整的作為網(wǎng)絡課程，也可將一門課程中的一部分作為網(wǎng)絡課程，讓網(wǎng)絡課程作為這門課程的補充；網(wǎng)絡課程要體現(xiàn)職教特色，可以將師資較緊、覆蓋面又廣的課程選作為網(wǎng)絡課程，也可將很多專業(yè)課程中很難表達，借助于計算機的模擬功能能很好體現(xiàn)的課程選作網(wǎng)絡課程；同時，也指出網(wǎng)絡課程要規(guī)范化，要有一定的格式，網(wǎng)絡教學包括網(wǎng)上學習、討論、作業(yè)、輔導、答疑、實驗、實習、測試等各教學環(huán)節(jié)，對于不能在網(wǎng)上實現(xiàn)的教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)，可采用傳統(tǒng)的教學方式完成。