炎炎夏日擋不住求學(xué)的腳步，烈烈高溫抵不住學(xué)習(xí)的熱情。 　　為了滿足專業(yè)建設(shè)和“理實(shí)一體化”教學(xué)改革的要求，推進(jìn)“寬基礎(chǔ)，活模塊”的課程改革，今年暑假，機(jī)電工程系的專業(yè)課老師們又一次走進(jìn)大學(xué)課堂，參加了江蘇省職業(yè)學(xué)校教師“四新”培訓(xùn)。其內(nèi)容涉及數(shù)控操作、高級(jí)維修電工技能培訓(xùn)等。 　　“四新”培訓(xùn)是江蘇省結(jié)合職業(yè)教育課程改革的推進(jìn)，對(duì)教育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的新理念的培訓(xùn)，也是對(duì)新課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的培訓(xùn)。為了及時(shí)掌握生產(chǎn)一線新技術(shù)和新方法的發(fā)展情況，更好地為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，機(jī)電工程系的專業(yè)課老師們積極利用暑假給自己充電，盡管酷暑難當(dāng)，但老師們的學(xué)習(xí)熱情卻萬(wàn)分高漲。在短短十幾天的培訓(xùn)中，他們從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐操作，完成了一個(gè)個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，順利通過(guò)了數(shù)控操作、電工維修等高級(jí)工的培訓(xùn)、考核任務(wù)。 　　此次暑期培訓(xùn)不僅是個(gè)人專業(yè)課教學(xué)的需要，也主動(dòng)適應(yīng)了學(xué)校建設(shè)省級(jí)示范專業(yè)對(duì)專業(yè)課“雙師型”教師的要求。