您的位置 我們?cè)鯓幼鼋處?/strong>/蔡元培，陶行知，夏丐尊等著 羅毅編
本書(shū)精選蔡元培、陶行知、夏丏尊等十位近現(xiàn)代教育名家關(guān)于教育理念、教師成長(zhǎng)、學(xué)生培養(yǎng)等方面的代表作品, 探討了“教”的本質(zhì)、“學(xué)”的本質(zhì)、“教育”的目的等關(guān)鍵問(wèn)題，并提出了可行的解決之道。
創(chuàng)課，就是把教學(xué)思想化為教學(xué)現(xiàn)實(shí)。其核心: “思想+現(xiàn)實(shí)”；其表征: 從0到1，而非1到N (前者是首創(chuàng)，后者是克隆)；其環(huán)節(jié)：創(chuàng)思想，創(chuàng)教材，創(chuàng)設(shè)計(jì)，創(chuàng)教學(xué)，創(chuàng)成思，創(chuàng)發(fā)表 (六創(chuàng)一體、一體六創(chuàng)，循環(huán)往復(fù)、螺旋上升)；其奧義：真字掛帥，統(tǒng)攝整體。
奮進(jìn)者：唯有奮斗，才能給你想要的幸福/喬思遠(yuǎn)著
本書(shū)通過(guò)對(duì)五位主人公的采訪，講述了他們?cè)谄渥穳?mèng)路上改變命運(yùn)的傳奇故事、對(duì)人生不斷探尋的深度思索，以及個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的領(lǐng)悟，值得當(dāng)下的年輕人學(xué)習(xí)！他們和許多人一樣曾經(jīng)都只有普普通通的出身：沒(méi)有背景只有背影、沒(méi)有身份只有身份證，他們經(jīng)歷了和當(dāng)今年輕人類似的困苦，但卻一步步化失敗為成長(zhǎng)、化傷痛為力量, 終得化平凡為卓越、化腐朽為傳奇。
新時(shí)代的你，如何規(guī)劃未來(lái)?/主編林文聰
本書(shū)共八章，主要內(nèi)容包括：職業(yè)生涯規(guī)劃基本概述；自我探索；職業(yè)測(cè)評(píng)；職業(yè)世界的探索與選擇；職業(yè)生涯決策與行動(dòng)、反饋修正；職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的撰寫(xiě)與修訂；從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)管理等。
大學(xué)生就業(yè)知識(shí)與技巧/主編蔡松伯，姚一永，王琪琳
本書(shū)闡述了大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境、政策與法規(guī)、求職的途徑及信息采集、面試的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)、求職技巧、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和就業(yè)心理解析等基本內(nèi)容，以及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。書(shū)中穿插了大量案例來(lái)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生如何選擇就業(yè)，以及在就業(yè)中需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行了深入闡述。
優(yōu)秀的人從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開(kāi)始/連山編著
本書(shū)分為影響人一生的行為習(xí)慣、影響人一生的思考習(xí)慣、影響人一生的工作習(xí)慣、影響人一生的說(shuō)話習(xí)慣、影響人一生的生活習(xí)慣五篇。
成長(zhǎng)變奏曲：梁曉聲自選集/梁曉聲著
本書(shū)收錄了中國(guó)當(dāng)代著名作家、第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者梁曉聲多年來(lái)所寫(xiě)作的中短篇精品小說(shuō)十多篇, 如《成長(zhǎng)變奏曲》《畢業(yè)生》《又是中秋》《我們?nèi)绱讼鄲?ài)》等。作品通過(guò)凝重而質(zhì)樸的文字、直擊人心的文風(fēng)，多以小人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)反映新中國(guó)成立以來(lái)社會(huì)及人民生活所發(fā)生的巨大變化，以及在這種變化中主人公的心路歷程，通過(guò)主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)折射社會(huì)的進(jìn)步、人民生活質(zhì)量的提升。
禮記/蔡志忠編繪
蔡志忠先生根據(jù)他對(duì)于《禮記》的深刻理解，以幽默風(fēng)趣的筆觸和老練成熟的漫畫(huà)畫(huà)風(fēng)，將這些思想演繹成為了一幅幅淺顯易懂、生動(dòng)活潑的漫畫(huà)。