理論與實踐的結(jié)合這是職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特色，這不僅提高了事物認(rèn)知能力同樣也培養(yǎng)了隨機應(yīng)變的反應(yīng)能力，我班迎來了眾說紛紜的“電工電子基礎(chǔ)”實訓(xùn)，聽學(xué)長過來人的描述已然身心膽怯，如今事到臨頭只好做足心理準(zhǔn)備，隨遇而安了。

走進實訓(xùn)教室，整潔的試教臺上布滿了電線的插頭與開關(guān)，每個人來到自己學(xué)號座位，聽從老師安排。我低下頭看著陌生的它們心想：一周的美好時光將在此地變得枯燥乏味，整日與冰冷的線路打交道不知自己是否挺得住這漫長歲月。老師向我們介紹了電能在我們生活中處于至關(guān)重要的地位，了

解電運用電的相關(guān)知識已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的能力之一，之后便宣布本次實訓(xùn)的目的《照明電路的安裝》。第一個拿來練手的任務(wù)《接線纏繞》便讓我節(jié)節(jié)敗退，吃到了失敗的滋味。這這彎彎曲曲的線路仿佛是在與我為敵拉不直纏不順，以至于在手腕力盡的情況之下還是做不好。與其被這倔強的線路壓的抬不起頭倒不如虛心請教動手能力強的同學(xué)，果不其然在眾師傅的傳授下我兼收并蓄找到了竅門，由于前期進度過慢，完不成的部分，我只好帶上工具和素材回家挑燈夜戰(zhàn)了。真可謂是“行路難，行路難”啊。

前一天還只是小試牛刀，只考驗人的耐心和專注，接下來的電路安裝才是重頭所在，電路圖映入我的眼簾我的大腦卻不曾接收，一時間一頭霧水。好在老師有實物圖給我們，依葫蘆畫瓢才能塑造出模型。做事是要講方法的這樣才能事半功倍提高效率，我只顧效率不講方法，第一個作品便受到了打擊。線似盤山公路的彎，與他人對比高低自現(xiàn)，我也好生羞愧，爭取在一次次錯誤的嘗試之中，總結(jié)經(jīng)驗讓電路安裝成為我手下的“藝術(shù)品”。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們堅毅的眼神，認(rèn)真的背影。依然歷歷在目，從一開始對環(huán)境膽怯厭倦再到后來對作品的精益求精，我們在此奉上了五天的時光。這其中的意義不僅僅是任務(wù)完全的多么漂亮，更是實踐過程中團結(jié)互助，腳踏實地，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真品質(zhì)的培養(yǎng)。浮躁的心有所收斂，看著成果自豪感成就感油然而生，電路要從第一跟線接好，人生的扣子要從一開始扣好，交織的線編織出我們共同的夢！