10月10日下午，機(jī)電工程系王子平老師在報(bào)告廳A以“職校學(xué)生如何學(xué)做創(chuàng)新”為題開(kāi)展主題講座活動(dòng)。機(jī)電系21級(jí)學(xué)生80余人參與了此次講座活動(dòng)。

創(chuàng)新已成為一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基石，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)是為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，同樣也是為了職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。本講從以下三方面討論創(chuàng)新問(wèn)題：培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的意義、什么是創(chuàng)新、職校學(xué)生如何學(xué)做創(chuàng)新。

王老師向同學(xué)們說(shuō)明了培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)的意義：一是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求；二是人才成長(zhǎng)的必備條件；三是提升教育發(fā)展水平的關(guān)鍵。介紹了常見(jiàn)創(chuàng)新方法，如頭腦風(fēng)暴法、缺點(diǎn)列舉法、希望點(diǎn)列舉法、類(lèi)比法等。以我校學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，具體說(shuō)明創(chuàng)意來(lái)源于生活、學(xué)習(xí)、工作，以及如何把創(chuàng)意做成創(chuàng)新作品，指出創(chuàng)新并不是高不可攀的事情，科技發(fā)明有時(shí)遠(yuǎn)比想象中簡(jiǎn)單，職校學(xué)生也可以做成創(chuàng)新。