為提高化工專業(yè)教研活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教師教研能力，10月19日，應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教研室特邀行業(yè)專家、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院薛敘明教授蒞臨指導(dǎo)。

教研活動(dòng)首先由劉菡老師進(jìn)行《生物》這一課程的說課展示。她立足本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從教材、學(xué)情、課程定位與教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程實(shí)施與資源、教學(xué)方式和方法、課程考核與評價(jià)等多方面進(jìn)行說課。劉菡老師課件制作精良，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎巧妙，教改思路有理有據(jù)，表現(xiàn)了良好的的理論素養(yǎng)和教育教研能力。

說課展示后，教研室全體成員在宗建成主任組織下就劉菡老師說課進(jìn)行集中研討，紛紛給出了建設(shè)性意見，最后由薛敘明進(jìn)行總結(jié)性點(diǎn)評。薛敘明從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、課程思政、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評。他指出課程要在人才培養(yǎng)方案框架下理順課程定位，教材要注意使用高職國規(guī)教材，要把課程思政融入到課程建設(shè)中去，設(shè)置課程思政目標(biāo)，注重評價(jià)的四個(gè)方面等，提出了許多寶貴意見，讓教師們深受啟發(fā)，受益匪淺。

本次教研室活動(dòng)以說課為契機(jī)，為加強(qiáng)課程建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量建言獻(xiàn)策，深入探討化工專業(yè)教學(xué)改革，通過專家引領(lǐng)，聚集整個(gè)教研室力量切實(shí)落實(shí)“三教改革”。