為進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生了解自我、管理自我，增強(qiáng)生命健康意識(shí)，提升主動(dòng)建設(shè)生命健康能力，11月14日，在系部統(tǒng)一部署下，機(jī)電工程系各班開(kāi)展生命健康關(guān)愛(ài)教育主題班會(huì)。

各班級(jí)圍繞朋輩心理輔導(dǎo)、生命教育、青春教育等主題展開(kāi)探討，在和諧的班級(jí)氛圍中，同學(xué)們收獲頗豐。班會(huì)上，各班級(jí)心理委員懷著熱情、責(zé)任、關(guān)心、耐心的態(tài)度幫助班級(jí)同學(xué)，發(fā)揮自身在班級(jí)心理健康教育工作中的積極作用，與同學(xué)們一起研討成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，并積極探索健康生命質(zhì)態(tài)構(gòu)建的具體方式和路徑。

各班緊扣五年制高職學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)狀況、專業(yè)生長(zhǎng)等方面組織主題班會(huì)。從學(xué)生共性成長(zhǎng)出發(fā)，探究生命健康關(guān)愛(ài)的意義以及重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，并契合學(xué)生個(gè)性及重點(diǎn)學(xué)生的難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討，注重在實(shí)際學(xué)習(xí)生活情境中探討如何面對(duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。班主任們?cè)谥黝}班會(huì)中強(qiáng)調(diào)塑造健康心理、健康人格對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義，提出生命健康是奮斗的前提，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在關(guān)愛(ài)生命健康的前提下明確奮斗目標(biāo)，做好人生規(guī)劃，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次班會(huì)使同學(xué)們受益匪淺，每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到正確對(duì)待自己、塑造自我的重要意義，對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)承受挫折的能力，化解生活中的煩惱和困難起到了一定的作用，為學(xué)生提升生命的高度、拓寬生命的寬度、夯實(shí)生命的厚度，營(yíng)造健康成長(zhǎng)的良好心理環(huán)境指明了方向。