為更好搭建職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對話平臺，與行業(yè)企業(yè)建立更加緊密的合作關(guān)系，真正把習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述、黨的二十大精神和新職教法學(xué)深悟透，融入到工作中。12月10日，江蘇省汽車職教集團(tuán)召開了 “江蘇職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對話活動”線上會議，活動由江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會主辦、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，主題為“新時代 新作為 新高度 新氣象”。我校副校長劉洪亮、交通系相關(guān)負(fù)責(zé)人參會。

學(xué)會常務(wù)副會長尹偉民提出三點建議：認(rèn)真扎實開展“三融”研究，主動回應(yīng)時代之需；不斷增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性，推動產(chǎn)教融合的轉(zhuǎn)型升級；強(qiáng)化資源整合、協(xié)同創(chuàng)新，服務(wù)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長孫善學(xué)從新職教法的主要特點、立法指向、制度創(chuàng)新、推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展等四個方面做“推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的法律指引”主旨報告。

下午，職業(yè)院校代表分享了產(chǎn)教融合典型案例。無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就共建數(shù)字化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院就面向先進(jìn)制造業(yè)的高職“共享工廠”育人平臺創(chuàng)建與實踐作案例分享。案例圍繞建設(shè)背景、理論基點、實施路徑、成果成效、總結(jié)推廣等方面作展示。

產(chǎn)教融合對話環(huán)節(jié)，江蘇理工學(xué)院職業(yè)教育研究院院長莊西真提出產(chǎn)教融合“三問”，引發(fā)與會代表的熱烈討論和深入交流。

交通系將圍繞學(xué)�！笆�四五”發(fā)展規(guī)劃，以現(xiàn)代學(xué)徒制試點、中德先進(jìn)職業(yè)教育（SGAVE）等項目為載體，將進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合，深化科教融匯，探索校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)新校企合作模式，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。