日前，我校承擔(dān)的省級“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題《運(yùn)用信息技術(shù)改革課堂教學(xué)模式》經(jīng)江蘇省教育學(xué)會現(xiàn)代教育技術(shù)委員會、江蘇省電化教育館審批，順利結(jié)題。 　　從２００１年４月份起，以王亮偉校長為組長的課程組全體老師，運(yùn)用行動研究法，結(jié)合我校的實(shí)際情況，利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源和設(shè)備條件，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高我校老師和學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用的重要性的認(rèn)識，提高運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。通過課題研究不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的需要和職業(yè)教育的要求，進(jìn)一步深化了我校的教育教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和模式，拓展教育內(nèi)容和教育空間。通過課程研究推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。 　　經(jīng)過五年的研究，該課題取得了豐碩的成果：劉國鈞網(wǎng)校正式開通；１０多門網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)完成，《社交禮儀》等網(wǎng)絡(luò)課程已成功地用于教學(xué)并了取得較好的效果；有效地推進(jìn)學(xué)分制改革的進(jìn)程；總結(jié)了開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程的一般流程；探索了適合職教網(wǎng)絡(luò)課程的校本學(xué)習(xí)模式與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)模式；一批教材與論文出版、發(fā)表與獲獎。 　　專家組一致認(rèn)為該課題具有較高的研究價值和實(shí)踐價值，研究成果顯著。