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4月14日,陜西省中職校管理人員江蘇培訓班109人來校參觀學習。
上午,全體人員分兩組參觀了學校會計文化體驗中心、體育館、歷史步道、藝術(shù)樓、駐校企業(yè)、機電教學工廠、汽車教學工廠、信息(物聯(lián)網(wǎng))教學工廠、劉國鈞紀念館等場地和場館,沿路相關(guān)負責人熱情接待并作介紹。
下午,校黨委副書記、校長林春為培訓班學員做專題講座,交流了職業(yè)教育發(fā)展新動向,以及產(chǎn)業(yè)升級對專業(yè)建設(shè)、中職招生等方面工作的影響和最新思考。作為國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作專家顧問委員會委員,對蘇陜兩地職業(yè)教育都有較為深入了解,他與培訓班學員分享了對蘇陜兩地職業(yè)教育發(fā)展的思考。介紹了常州歷史文化、經(jīng)濟社會發(fā)展情況以及學校辦學的理念、未來的辦學定位。
黨的十九大以來,學校深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,始終堅持立德樹人根本任務,充分發(fā)掘并把握德育、智育、體育、美育、勞育之間的規(guī)律性聯(lián)系,著力構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系,努力追求“以生為本 五育融合”協(xié)同效應的最大化,培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。林春以“以生為本 五育融合 構(gòu)建全面發(fā)展育人體系”為題,從構(gòu)建“五育融合”課程體系、培育涵養(yǎng)“五育融合”系列文化生態(tài)、打造“五育融合”活動磁場、 完善“五育融合”服務機制等四方面為學員介紹了學校育人體系。
講座結(jié)束后,學員反響熱烈,積極提問,針對學員關(guān)注的職教高考、校企合作、學業(yè)考核評價等方面提問,林春一一做出詳細解答。