本學(xué)期的期中考試結(jié)束了，作為學(xué)生的階段性檢測(cè)，可以反應(yīng)在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期內(nèi)我們所遇到的學(xué)習(xí)問(wèn)題及取得的學(xué)習(xí)成果。 

從考試及成績(jī)中，我們應(yīng)直視自己，反思與分析自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題。這其中最重要的就是應(yīng)該反思近期的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)自發(fā)地?fù)碛袑W(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能真正做到上課心無(wú)旁鶩認(rèn)真聽(tīng)課，課后認(rèn)真完成作業(yè)；也只有有了內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，才會(huì)真心自主學(xué)習(xí)，才能做到課前預(yù)習(xí)，課后完成一些課外習(xí)題。如果反思之后，還是不能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，那我們就應(yīng)該思考自己的學(xué)習(xí)方法是否也有進(jìn)步的空間。 

良好的學(xué)習(xí)方法同樣至關(guān)重要，用對(duì)學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率。我們可以在日常學(xué)習(xí)中總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，也可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教，借鑒他人的學(xué)習(xí)方法，從而找到適合自己的學(xué)習(xí)方法獲得學(xué)習(xí)的提升。 

在剛過(guò)去的期中考試中，我想有很多同學(xué)跟我一樣，遇到過(guò)一些題目感覺(jué)答案要呼之欲出卻一時(shí)想不起知識(shí)點(diǎn)、碰到過(guò)一些題目直接瞎眼腦子里一片空白，這時(shí)我們應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)，不能自亂陣腳，先做好標(biāo)記完成其它有把握的題目，等全卷做完后再攻克難題。畢竟學(xué)習(xí)也好，生活也好，有舍才有得，我們不應(yīng)執(zhí)著于一題的對(duì)錯(cuò)得失，而要把握全局。考試時(shí)若是時(shí)間不足也不必慌張，盡力得到自己能夠得到的每一分，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里得到最好的成績(jī)。 

考后，試卷的分析也相當(dāng)重要。這時(shí)我們要重視試卷上每一道題的細(xì)節(jié)，注意哪些是自己粗心錯(cuò)的、哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握薄弱、哪些是自己平時(shí)沒(méi)有看到的題型，思考如何能在下次考試中有所突破。每一次學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，都需要我們把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)作考試認(rèn)真對(duì)待，分析錯(cuò)題，避免在同一知識(shí)點(diǎn)反復(fù)失誤。 

我們只有做到端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，擁有良好的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，仔細(xì)做好每一件與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情，形成良性循環(huán)，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率與成績(jī)。