為營造積極向上的心理健康氛圍，提升學生的生命品質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展，5月25下午，學工處以“撫觸心靈，擁抱自我”為主題，在國鈞廣場組織開展了“5•25我愛我”心理健康教育日活動。活動策劃良久，內(nèi)容豐富有趣，形式精彩紛呈，全校學生踴躍參與。

活動共分九大環(huán)節(jié)，主要從認識自我、表達自我、突破自我和展示自我四方面引導學生看見自己、關(guān)愛自己、綻放自己，營造“每個人都是一個寶藏，都有無限的潛能，都能實現(xiàn)自己的夢想，綻放各自的精彩”的積極心理健康氛圍。在“留下煩惱，帶走溫暖”“幸福采訪團”環(huán)節(jié)，學生通過書寫成長煩惱，留存了滿滿的溫暖、幸福和感動；在“打破標簽，我有我Young”環(huán)節(jié)，學生不僅認識到負面標簽的消極影響，更學會了從積極角度看待自己、欣賞自己，做更自信的自己；在“童心執(zhí)筆，治愈心靈”“法律明燈，照亮人生”環(huán)節(jié)，啟迪學生發(fā)揮各自的想象力、創(chuàng)造力，繪出美好的未來，使學生對未來充滿無限期待，信心滿滿；在“心懷感恩，與愛相伴”“關(guān)愛自我，時來運轉(zhuǎn)”環(huán)節(jié)，引導學生心懷感恩，愛自己、愛他人，助力美好人生；在“表白自我，寄語未來”“簽出好風采，留存好時光”環(huán)節(jié)，引導學生珍惜當下，規(guī)劃美好，重新啟航，綻放美好人生。

活動充滿了歡聲笑語，留給學生更多的是觸動和深思：如何更好地愛自己、發(fā)展自己、綻放自己�，F(xiàn)場每位學生都經(jīng)歷了一次自我的洗禮、重生和成長。闖關(guān)打卡的活動形式，也激發(fā)了現(xiàn)場學生的團結(jié)互助，增進了同學間的情誼。活動結(jié)束后，很多學生表示不舍，紛紛表示會以更積極、更綻放的狀態(tài)投入到學習和生活中�；顒游赐甏�續(xù)，期待下一期的精彩！