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剛步入高職三年級的我們,教室的板凳還沒坐熱,就迎來了為期三周的PLC實訓。在這三周,我們同學,相互探討問題,經(jīng)常與虞老師交流疑點,耐心操作,每次實操任務都要高要求自己,細心總結當天心得,最后取得理想成績。
這次PLC實訓與前幾次實訓不同在于思考的量變大了,前幾次例如鉗工實訓,高老師的拖動板,還有袁老師的實訓,這幾個都是重在動手能力,有一定的工藝要求,思考難度其實并不是太高,但是這次PLC實訓,對于初出茅廬的我們是一種全新的挑戰(zhàn),PLC實訓沒有太高的工藝要求,主要任務都是在電腦上進行編程操作,這樣一來就是種全新的挑戰(zhàn)。
在PLC實訓操作期間,我們遇到過許多困難,一個小小的錯誤,就可能讓我們舉步維艱,而極有可能導致一步錯步步錯的局面。而且這次PLC實訓我們是采取兩人一組的合作操作的方式,但是最終測試操作確實一人,這充分考驗了我們獨立思考和團隊協(xié)作的能力。前兩周的實訓主要還是以基礎知識和基本操作練習為準。隨后也進行了簡單的測試,但是測試的結果并不太理想,可能還沒咋摸到門道,但是在虞老師帶領下,我們迅速調(diào)整狀態(tài),重拾信心,重新回到正軌上。
我們發(fā)現(xiàn)“路漫漫其修遠兮”我們所需走的還很漫長,我們這才剛剛入了門道,才剛剛接觸PLC,還有很多知識需要我們?nèi)W習和探索,還應該將剩余的精力去投入到新的知識和實訓當中去,更加努力的學習,刻苦鉆研。