![]() | |
- 學校簡介 | ![]() |
- 歷任領導 | ![]() |
- 機構設置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |



![]() | |
- 學校簡介 | ![]() |
- 歷任領導 | ![]() |
- 機構設置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 課程建設 | ![]() |
- 課題研究 | ![]() |
- 產(chǎn)學研 | ![]() |
- 技能大賽 | ![]() |
- 教務管理系統(tǒng) | ![]() |
- 實習實訓 | ![]() |
- 信息化 | ![]() |
- 人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 機電設備電氣控制技術基礎 | ![]() |
- 中職數(shù)學課程資源網(wǎng) | ![]() |
- 會計應用技術實訓精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 科技活動 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡基礎設施 | ![]() |
- 信息化成果 | ![]() |
- 首批江蘇省智慧校園 | ![]() |
- 職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 3+4人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 高職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 中職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 招生就業(yè) | ![]() |
- 實習工作 | ![]() |
- 產(chǎn)教融合 | ![]() |
- 校友風采 | ![]() |
- 聯(lián)系我們 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 通知公告 | ![]() |
- 招生指南 | ![]() |
- 就業(yè)指導 | ![]() |
- 青春留常 | ![]() |
- 招聘信息 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 規(guī)章制度 | ![]() |
- 實習管理 | ![]() |
- 反饋監(jiān)督 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 校企合作 | ![]() |
- 產(chǎn)業(yè)學院 | ![]() |
- 產(chǎn)教共同體 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | ![]() |
- 校友風采 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育管理 | ![]() |
- 德育品牌 | ![]() |
- 德育隊伍 | ![]() |
- 德育活動 | ![]() |
- 五心公寓 | ![]() |
- 心靈驛站 | ![]() |
- 學生發(fā)展 | ![]() |
- 班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學籍管理 | ![]() |
- 常規(guī)管理 | ![]() |
- 相關表格 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 數(shù)字經(jīng)濟·花開并蒂 | ![]() |
- 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | ![]() |
- 藝術設計·藝成德育 | ![]() |
- 智能制造·智匯德育 | ![]() |
- 新能源·和悅德育 | ![]() |
- 應用技術·三實德育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育工作坊 | ![]() |
- 班主任成長營 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成人系列 | ![]() |
- 成長系列 | ![]() |
- 成才系列 | ![]() |
- 成功系列 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 管理制度 | ![]() |
- 活動開展 | ![]() |
- 宿舍文化 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成長中心 | ![]() |
- 生命關愛 | ![]() |
- 指導幫助 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學生獎助 | ![]() |
- 評優(yōu)評先 | ![]() |
- 應征入伍 | ![]() |
- 家校共育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 程玨名班主任工作室 | ![]() |
- 劉露萍名班主任工作室 | ![]() |
- 丁奕名班主任工作室 | ![]() |
- 高文卓名班主任工作室 | ![]() |
- 蔣劍萍名班主任工作室 | ![]() |
- 徐軍平名班主任工作室 | ![]() |
- 黃英名班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 王猛名師工作室 | ![]() |
- 耿淬名師工作室 | ![]() |
- 宗建成名師工作室 | ![]() |
- 陶衛(wèi)東名師工作室 | ![]() |
- 金月昌名師工作室 | ![]() |
- 單艷芬名師工作室 | ![]() |
- 楊昕名師工作室 | ![]() |
- 黃秀娟名師工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國鈞講堂 | ![]() |
- 國鈞人物 | ![]() |
- 學校視頻 | ![]() |
- 辦學理念 | ![]() |
- 校園組歌 | ![]() |
- 藝術展廳 | ![]() |
- 校園時評 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡教學平臺 | ![]() |
- 精品課程 | ![]() |
- 應用軟件 | ![]() |
- 商貿(mào)類軟件 | ![]() |
- 圖片庫 | ![]() |
- 鵬達網(wǎng)絡辦公 | ![]() |
- 移動云盤空間 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 超星泛雅平臺 | ![]() |
- 鳳凰創(chuàng)壹平臺 | ![]() |
- 中職數(shù)學資源網(wǎng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡組建與應用 | ![]() |
- 機電設備電氣控制技術基礎 | ![]() |
- 會計應用技術實訓精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 視頻點播 | ![]() |
- 一卡通考勤 | ![]() |
- 一卡通使用指南 | ![]() |
- 國示范軟件 | ![]() |
- 協(xié)同辦公手機APP | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 物流單證比賽系統(tǒng) | ![]() |
- 報關實訓基地 | ![]() |
- 出入境報檢實訓平臺 | ![]() |
- 世格外貿(mào)單證教學系統(tǒng) | ![]() |
- 世格外貿(mào)實習平臺 | ![]() |
- 世格國際貨代實訓平臺 | ![]() |
- 世格商務英語函電理實一體化教學平臺 | ![]() |
- 財經(jīng)實訓教學平臺 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國際理解教育項目 | ![]() |
- 財會高水平示范性實訓基地建設 | ![]() |
- 創(chuàng)勝教育集團 | ![]() |
- 數(shù)據(jù)采集 | ![]() |
- 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營虛擬仿真實訓基地 | ![]() |
![]() |
常州劉國鈞高等職業(yè)技術學校與集團企業(yè)共建教材情況
遵循“創(chuàng)新﹑協(xié)調(diào)、綠色、共享、開放”的發(fā)展理念,創(chuàng)新教材內(nèi)容和形式,將紙質(zhì)教材與數(shù)字化教學資源緊密結(jié)合,創(chuàng)新課程交互應用與開放共享,開發(fā)具有直觀性、互動性和成長性的工作手冊式和活頁式等新形態(tài)教材,形成具備靈活性、重組性及趣味性的工作任務書和學生工作頁。對接職業(yè)標準和崗位(群)基礎能力、核心能力、擴展提升能力要求,將崗位技能要求、職業(yè)技能競賽、職業(yè)技能等級證書標準有關內(nèi)容有機融入教材。教學創(chuàng)新團隊主編的《PLC編程與應用技術(第3版)》《機械常識與鉗工實訓(第2版)》《傳感與檢測技術(第4版)》《PLC控制技術項目訓練教程(第2版)》等4本校企合作典型教材成功入選“十四五”首批職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。
校企共同開發(fā)可持續(xù)更新的協(xié)同開放、整合共享、統(tǒng)一規(guī)劃、服務區(qū)域經(jīng)濟的專業(yè)課程資源庫。建成10門國家級機電一體化技術精品課程資源(含網(wǎng)絡課程+試題包+通用主題素材包),成為國家示范性職業(yè)學校數(shù)字化資源共建共享計劃科研課題項目首批研發(fā)成果;完成6門江蘇省國家中職示范校機電專業(yè)核心課程數(shù)字化資源和1門江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院精品課程的開發(fā),具體課程如表2所示。
表1 機電一體化技術專業(yè)群課程資源建設統(tǒng)計
序號 | 級別 | 課程名稱 | 課程類型 | 備注 |
1 | 國家級數(shù)字化資源精品課程建設 | 可編程控制器原理與應用 | 群平臺課程 | 共建共享 |
2 | 電工技術應用 | 群平臺課程 | ||
3 | 電機與變壓器 | 技能方向課程 | ||
4 | 電氣控制技術 | 群平臺課程 | ||
5 | 電子技術及應用 | 群平臺課程 | ||
6 | 供配電系統(tǒng) | 技能方向課程 | ||
7 | 液壓與氣壓傳動 | 群平臺課程 | ||
8 | 單片機 | 群平臺課程 | ||
9 | 傳感器及應用 | 技能方向課程 | ||
10 | 機電設備概論 | 技能方向課程 | ||
11 | 江蘇省國家中職 示范校機電專業(yè) 核心課程數(shù)字化 資源建設 | PLC與自動線調(diào)試運行 | 技能方向課程 | 共建共享 |
12 | 氣動技術 | 群平臺課程 | ||
13 | 機電設備維護與保養(yǎng) | 技能方向課程 | ||
14 | 傳感器與檢測技術 | 技能方向課程 | ||
15 | 機床與電氣控制技術 | 群平臺課程 | ||
16 | 電機與電氣控制技術 | 群平臺課程 | ||
17 | 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院精品課程 | 機電設備電氣控制 技術基礎 | 群平臺課程 | 共建共享 |
同時,在建《傳感與檢測技術》課程獲評“十四五”江蘇省職業(yè)教育首批在線精品課程,并入選職業(yè)教育國家在線精品課程江蘇推薦項目;《工業(yè)機器人虛擬仿真技術》和《傳感與檢測技術》課程獲江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院在線精品課程建設立項;《傳感與檢測技術》課程獲江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制高職課程思政示范項目立項。