為落實學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，助推有效課堂教學(xué)，促進教師專業(yè)成長，近日，我校應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨支部開展“依標(biāo)教研、好課多磨”同課異構(gòu)聽評課促教活動。共有語、數(shù)、外等學(xué)科22名教師參加活動。

青年黨員教師謝宇紅和師傅黃友才分別教授《最后一片葉子》，黃友才以情節(jié)為抓手，帶領(lǐng)學(xué)生細致梳理故事脈絡(luò)，從時間的推移走向小說高潮，直至出人意料的“歐•亨利式結(jié)尾”；謝宇紅側(cè)重人物分析，引導(dǎo)學(xué)生從多個角度鑒賞貝爾曼的人物形象，發(fā)掘小人物身上的人性光輝，師徒聯(lián)課，各具風(fēng)采。以《函數(shù)的單調(diào)性》為主題，黨員教師賈凌云、孫洪爭、陳郁清與學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識。賈凌云引用“艾賓浩斯遺忘曲線”，由淺入深，以過硬的專業(yè)水平展現(xiàn)精彩的課堂；孫洪爭以氣溫變化引入新知，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生參與課堂的熱情高漲；陳郁清通過創(chuàng)設(shè)不同情境，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力，采用講練結(jié)合，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。圍繞《Friendship on the rocks: please advise》課題，黨員教師謝昕燁和袁瑜純分別帶領(lǐng)學(xué)生進行閱讀訓(xùn)練。謝昕燁通過泛讀精讀分析文章結(jié)構(gòu)，以讀促寫，指導(dǎo)學(xué)生如何模仿課文進行回信寫作；袁瑜純引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)語言知識，表達對友誼的看法和建議，培養(yǎng)他們的人際交往能力和批判性思維。

此次同課異構(gòu)活動，教師聽課與評課被納入教學(xué)過程。教師相互觀摩學(xué)習(xí)，分享教學(xué)經(jīng)驗和方法；學(xué)院組織評課交流，對教與學(xué)進行評估和反思。這種同行間的交流和評估相互促進，不僅提升了教師的教學(xué)水平，也確保了活動的開展實效。

本學(xué)期應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨支部以賦能發(fā)展為目的，將教學(xué)工作與主題教育深度融合，黨員教師以教促研，以標(biāo)說課，以研優(yōu)教，將主題教育“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總體要求轉(zhuǎn)化為凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的生動實踐，有力推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。