為提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，營造有利于學(xué)生健康成長成才的環(huán)境，11月28日下午，軟件數(shù)據(jù)學(xué)院校級班主任工作室在物聯(lián)網(wǎng)大樓401室開展了“有話好好說——師生的溝通難題及應(yīng)對”研討活動�；顒佑筛呶淖坷蠋熃M織分享，工作室全體成員參加并進(jìn)行了現(xiàn)場交流。

高文卓詳細(xì)分析了目前師生溝通的現(xiàn)狀、困難及原因，通過呈現(xiàn)常見的矛盾情境，鼓勵學(xué)生工作者應(yīng)充分了解師生在溝通過程中的心理特點(diǎn)和心理需求，理解并善待不同學(xué)生的心理差異，幫助他們用有效的方式表達(dá)訴求，并使用溝通過程中的“六大心理效應(yīng)”，更好地了解他人的立場和觀點(diǎn)，從而達(dá)到“有話好好說”的善意溝通。

最后，高文卓強(qiáng)調(diào)了表達(dá)、提問等溝通技巧在教育中的重要性，并提出掌握師生溝通技巧是實(shí)現(xiàn)教育和諧發(fā)展的關(guān)鍵。要尊重、理解、信任學(xué)生，注重啟發(fā)和引導(dǎo)，建立良好的師生關(guān)系，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面成長。高老師的分享幫助大家更好地掌握了師生溝通技巧，為全體成員更好地做好班級管理帶來了啟迪。