好老師究竟是什么樣子的？一百個老師也許有一百個答案；但好老師一定有共同的特質(zhì)：那就是始終把愛和責(zé)任放在心上。在習(xí)近平總書記“四有好老師”“四個引路人”的號召下，無數(shù)的教師用實(shí)際行動踐行“四有”“四引”號召，爭做時代潮流中的無名英雄。

在我們的校園里、在我們的身邊，有這么一位平凡的“引路人”，他就是我的同事，智能制造學(xué)院的朱龍飛老師。

2009年，懷著培養(yǎng)“應(yīng)用型技能人才”的愿望，朱龍飛加入常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造學(xué)院，他一步一個腳印，克服萬難，在各級各類數(shù)控車技能大賽的舞臺上展示著他的風(fēng)采！多一分耕耘，就會多一分收獲。多少個日日夜夜，酷暑難當(dāng)，當(dāng)大家都在家里看著電視、吹著空調(diào)、吃著冷飲時，與朱老師做伴的，惟有數(shù)控機(jī)床。2010年，首次參加常州市職業(yè)學(xué)校技能大賽，他一舉獲得常州市一等獎。2010年9月，朱龍飛開始擔(dān)任學(xué)校技能大賽數(shù)控車集訓(xùn)教練，沖刺省賽。集訓(xùn)期間，朱老師與學(xué)生同吃同住，共同鉆研比賽項(xiàng)目，起早貪黑成了尋常事。為了追求更高的精度，在車間一待就是十幾個小時，從夜晚一直研究到天明是常有的事。夏天，工作服、護(hù)目鏡、勞保鞋全都套在身上，加上機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生的熱量，車間溫度有40多度，他和學(xué)生一研究就忘了時間，全身濕透是常有的事！冬天，車間不能開空調(diào)，冰冷的鐵質(zhì)工具格外冷，操作旋轉(zhuǎn)設(shè)備不準(zhǔn)戴手套，手指龜裂長凍瘡是常有的事!功夫不負(fù)有心人，他和學(xué)生在省賽中均取得第一名的佳績。之后，又擔(dān)任過江蘇省國訓(xùn)數(shù)控技能教練，逐漸成長為“金牌教練”。此后的教練生涯中，他始終踐行“工匠精神”，秉承“人人皆可成才、人人盡展其才”的理念，相信職業(yè)教育同樣可以讓每一個學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會，先后指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級、省市級榮譽(yù)20余項(xiàng)。2015年，朱龍飛勞模創(chuàng)新工作室成立，2019年被授予江蘇省教科系統(tǒng)示范性勞模和工匠創(chuàng)新工作室稱號。2021年，朱龍飛老師被授予“江蘇工匠”榮譽(yù)稱號。

無論是教學(xué)工作還是班主任工作，朱老師始終踐行“給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”的原則。為了給學(xué)生更多的指導(dǎo)，朱老師還注重數(shù)控專業(yè)發(fā)展，積極深入企業(yè)調(diào)研、扎實(shí)推進(jìn)數(shù)控實(shí)訓(xùn)改革。在不斷的挑戰(zhàn)與超越中，他在數(shù)控專業(yè)方面的理論和技能逐漸被行內(nèi)人士肯定和認(rèn)可。自己技術(shù)過硬，才能教育出好學(xué)生；自己人品過硬，才能引導(dǎo)出好學(xué)生。他把德育工作滲透到日�；顒又�，注重增強(qiáng)學(xué)生“做人”意識，把“學(xué)知識”和“學(xué)做人”結(jié)合起來，將說教內(nèi)化為學(xué)生的認(rèn)知、情感和自覺的行動。

成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。他堅信，愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神在任何時候都需要，都不會過時。朱龍飛老師通過自己的努力，讓青年學(xué)子們把新時代勞模精神扎根于心，讓他們明白平凡的工作，亦能創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

今天我們在這里聆聽榜樣故事，感悟奮進(jìn)力量，讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，不忘教育初心，不負(fù)黨和國家的期望，做學(xué)生錘煉品格，學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人！