4月11日，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體黨員集中在物聯(lián)網(wǎng)智慧教室，共同學(xué)習(xí)王運(yùn)奇老師的思政課，探討如何把主題教育活動(dòng)成果與課堂教學(xué)有機(jī)融合。

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，并用一整章進(jìn)行部署。王運(yùn)奇老師結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論學(xué)習(xí)，以“加快建設(shè)科技強(qiáng)國”為專題開展教學(xué)，他以北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的研發(fā)為切入點(diǎn)，由淺入深地闡述了何為科技強(qiáng)國、為何科技強(qiáng)國、如何實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國，大量的數(shù)據(jù)、實(shí)例引發(fā)了大家的思考，同時(shí)也讓全體黨員更直觀深刻地理解科技強(qiáng)國的必要性、緊迫感。大家集體討論，從王運(yùn)奇老師的這堂課出發(fā)，談自己從對科技強(qiáng)國的認(rèn)識，以及今后課堂教學(xué)中如何更好地激發(fā)學(xué)生對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)主動(dòng)性等方面提出了自己的建議。

通過本次活動(dòng)，全體黨員也進(jìn)一步思考如何把主題教育活動(dòng)所學(xué)所得落到教育教學(xué)當(dāng)中去，重實(shí)干、做實(shí)功、求實(shí)效，以主題教育成效推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。