2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)名單日前公布，大賽在全國(guó)31個(gè)賽區(qū)舉辦132個(gè)賽項(xiàng)，共有來(lái)自全國(guó)8548支隊(duì)伍、20591名選手和12715名指導(dǎo)老師參加。常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參加7項(xiàng)中職組賽項(xiàng)，獲4金3銀，金牌總數(shù)和積分排名位列全國(guó)第一。

匠心筑夢(mèng)

用技能點(diǎn)亮未來(lái)之光

唐蘇豪與隊(duì)友王慧蓉摘得化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)項(xiàng)目2023年全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)第一名，在原料分析與目標(biāo)產(chǎn)品的合成、產(chǎn)品的質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)和實(shí)驗(yàn)室安全與氣相色譜仿真三個(gè)比賽模塊中，他們憑借過(guò)硬的實(shí)力和穩(wěn)定的發(fā)揮脫穎而出，“通過(guò)比賽，我們有機(jī)會(huì)與全省各地優(yōu)秀的同學(xué)一起進(jìn)行項(xiàng)目交流、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，為日后的技能提升注入強(qiáng)勁動(dòng)力�！碧铺K豪表示，“在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了克服困難、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，既要有吃苦耐勞的精神，更要有創(chuàng)新應(yīng)變的能力。”

同樣與隊(duì)友周蕊、陳慧越獲得數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目2023年全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)第一名的商依飛同學(xué)深有感觸：“參加大賽，不僅讓我對(duì)技術(shù)的認(rèn)識(shí)更加深入，也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。教師的悉心指導(dǎo)以及學(xué)校的全力支持讓我不僅學(xué)到了技術(shù)上的知識(shí)和技能，更學(xué)會(huì)了如何保持對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著和熱情。”

技能大賽是高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長(zhǎng)的“練兵場(chǎng)”，是促進(jìn)專業(yè)知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能的“催化劑”。大賽帶動(dòng)了一批批成熟項(xiàng)目，成就了一批批金牌教練，也極大提升了他們的教學(xué)能力和水平。在平時(shí)課堂上，教學(xué)和參賽經(jīng)歷都很豐富的卞愛(ài)靜老師，注重把真實(shí)情境的崗位典型工作任務(wù)融入教學(xué)，把富有趣味的技能競(jìng)賽融入案例和情境訓(xùn)練，從而使專業(yè)課程教學(xué)理實(shí)一體，始終充滿活力，“在教學(xué)中，我充分吸收大賽新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)、新工藝和新規(guī)范，結(jié)合教學(xué)實(shí)際融入科學(xué)精神、工程思維、創(chuàng)新意識(shí)。”

前景廣闊

讓更多技能人才脫穎而出

決戰(zhàn)于毫厘之間，常州劉國(guó)鈞高職校的選手們?cè)谕ㄍ�高技能人才的路上錘煉本領(lǐng)，為行業(yè)注入新的動(dòng)力。許多學(xué)生更是通過(guò)大賽圓了成才夢(mèng)，他們有著較強(qiáng)發(fā)展?jié)摿Γ�技術(shù)優(yōu)勢(shì)明顯，畢業(yè)后很快能在行業(yè)中嶄露頭角，成長(zhǎng)為企業(yè)技術(shù)骨干或是技術(shù)型管理人員。裴成遜是學(xué)校2012屆機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)生，目前在常州星宇車燈股份有限公司擔(dān)任設(shè)備組長(zhǎng)，這位曾獲省賽金牌的優(yōu)秀畢業(yè)生認(rèn)為，參加技能大賽對(duì)自己影響深遠(yuǎn)，“參加大賽的履歷讓企業(yè)高看一眼，最重要的是激發(fā)了我對(duì)技術(shù)的興趣，激勵(lì)了我對(duì)技術(shù)的鉆研，集訓(xùn)時(shí)老師常帶我們到企業(yè)拓展眼界，這讓我找到了學(xué)習(xí)方向和職業(yè)方向�！�

“我們遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，探索冠軍成長(zhǎng)之路，遵從新手到專家的能力發(fā)展邏輯，形成了一套獨(dú)特的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)方案”，學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)郭占濤介紹。一直以來(lái)，學(xué)校重視技能教學(xué)，把技能大賽納入教學(xué)常規(guī)工作，充分發(fā)揮大賽引領(lǐng)，將校級(jí)技能大賽項(xiàng)目和國(guó)家、省級(jí)技能大賽項(xiàng)目有效對(duì)接，在各專業(yè)形成了“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”，全體學(xué)生“學(xué)技能、練技能、比技能”的濃厚氛圍。

十多年來(lái)，學(xué)校在技能大賽中取得的成績(jī)始終穩(wěn)居全省同類學(xué)校第一方陣，連續(xù)多年被省教育廳表彰為江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位，先后榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、江蘇省高技能人才搖籃獎(jiǎng)、常州市高技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

“大賽內(nèi)容基于教學(xué)、高于教學(xué)、引領(lǐng)教學(xué)，學(xué)校積極推動(dòng)大賽成果轉(zhuǎn)化，讓更多學(xué)生在技能學(xué)習(xí)中受益�！眲�國(guó)鈞高職校校長(zhǎng)林春說(shuō)，職業(yè)院校技能競(jìng)賽引領(lǐng)教學(xué)改革與發(fā)展方向，國(guó)賽尤為突出，技能大賽促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈和教育鏈的融合，競(jìng)賽內(nèi)容為專業(yè)與課程建設(shè)定位、導(dǎo)航，是確定素質(zhì)、知識(shí)和能力等人才培養(yǎng)規(guī)格的重要參考。逐夢(mèng)技能強(qiáng)國(guó)的腳步永不止步，技能人才的培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)，常州劉國(guó)鈞高職校正努力對(duì)標(biāo)新質(zhì)生產(chǎn)力，通過(guò)進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，讓更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長(zhǎng)起來(lái)。