暢想四月，我心飛翔。4月28日下午，學校首屆校園心理情景劇展演在報告廳C舉行。本次活動主題是“‘劇’焦青春，‘愈’見成長”，由智能制造學院承辦，副校長劉洪亮，學工處、團委，智能制造學院、藝術設計學院師生代表現(xiàn)場觀摩，同時，采用線上直播形式進行全校同步展播。

為貫徹落實常州市教育局關于開展2024年學校生命教育月活動的通知要求，學校制定“潤心篤行，學會做人”系列活動方案，圍繞“五個一”設計豐富多彩的活動內(nèi)容。其中，“‘劇’焦心理，演繹青春”校園心理劇激發(fā)同學們的創(chuàng)作熱情，他們把現(xiàn)實的生活、學習、交往中的沖突、煩惱、困惑等注入劇本創(chuàng)作，通過塑造一個個性格鮮明的人物，講述一個個寓意非凡的故事，展現(xiàn)了青年學生在生活中面臨的各種心理挑戰(zhàn)和情感掙扎，生動演繹了他們在成長過程中的自我探索和蛻變。

智能制造學院23級同學在《孤獨的嘉玲》中演繹了一個“社恐”女孩在室友幫助下走出心理孤獨，勇敢蛻變的故事；20級、22級同學合作的《我亦是我》中，主人公經(jīng)過內(nèi)心掙扎后，終于學會和自己和解，接受了不完美的自己；202055班的《都是為你好》則反映了在家庭關系中，父母與孩子之間從消除彼此隔閡到相互理解的心路歷程。智能制造學院精心策劃和組織此項活動，利用課余時間，在老師的指導下，用短短一個月時間，創(chuàng)作打磨劇本、反復排練。最終，演員們用真摯的情感、生動的表演，將一個個心理故事演繹得精彩紛呈。他們時而大聲歡笑、時而熱淚滿眶，細膩的表演打動了在場的每一位觀眾。

首屆校園心理情景劇的展演，是學校心理健康教育的一次創(chuàng)新嘗試。它不同于傳統(tǒng)的講座或咨詢，通過生動的戲劇表演，讓學生們在輕松愉快的氛圍中了解和接觸心理學知識，不僅為學生們提供了一個展示自我和釋放情感的平臺，更潛移默化地引導學生面對和管理自己的情緒。劇中的角色和故事源于生活，反映的情感和沖突真實感人，讓師生們產(chǎn)生共鳴，引發(fā)大家的主動思考。

劉洪亮對首屆心理情景劇展演表示高度評價，他認為心理情景劇是一種創(chuàng)新的生命教育方式，寓教于劇、寓教于樂，對學生的心理健康成長有重要的促進作用，學校旨在打造一個多元的心理健康教育環(huán)境，讓學生在戲劇的創(chuàng)造與分享中實現(xiàn)自我成長。后續(xù)將繼續(xù)探索和推廣這種形式的心理健康教育形式，幫助更多的學生在成長的道路上行穩(wěn)致遠。