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實習(xí)正當(dāng)時,各方吐心聲——2024屆學(xué)生實習(xí)系列報道(二)
[來源:招生就業(yè)處(校企合作處) | 作者(文/圖):陳敏 | 日期:2024年5月13日 | 瀏覽1397 次]

崗位實習(xí)是實現(xiàn)課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合的重要途徑,也是學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個重要的過渡階段。按照人才培養(yǎng)方案的要求,今年2月,我校2024屆全體學(xué)生進入了崗位實習(xí)階段。如今,實習(xí)進度已經(jīng)過半,學(xué)生們在企業(yè)師傅的指導(dǎo)下,立足崗位,錘煉技能,提升素養(yǎng),班主任通過實習(xí)平臺、實地走訪、家校溝通等途徑實時跟進每位學(xué)生的動態(tài),學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)化訪企拓崗,看望和慰問實習(xí)生,全面收集企業(yè)對實習(xí)生的評價,協(xié)調(diào)處理實習(xí)中的相關(guān)問題。在家、校、企三方的密切互動中,我校2024屆學(xué)生的實習(xí)工作進展順利,各方反饋良好。

實踐出真知,學(xué)生說經(jīng)歷

學(xué)生在經(jīng)歷了最初的緊張與不適之后,狀態(tài)趨于平穩(wěn),他們從最基礎(chǔ)的工作開始,將理論與實際相結(jié)合,吃苦耐勞,踏實肯干。面對快節(jié)奏的工作,他們展現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)和較強的適應(yīng)能力,以積極進取的狀態(tài)在實踐中增長知識,在工作中豐富閱歷。

智能制造學(xué)院1956班 孫洪浩

實習(xí)單位:今創(chuàng)集團股份有限公司,實習(xí)崗位:裝配工

作為電氣裝配崗位的一員,我主要負責(zé)電氣元件、線槽和導(dǎo)軌的裝配,以及電氣柜的收尾工作。兩個多月的實習(xí),遇到了很多層出不窮的復(fù)雜難題,讓我深刻意識到,在校學(xué)習(xí)的理論知識是基礎(chǔ),工作中還需要主動學(xué)習(xí)新知識,在觀察中不斷分析和總結(jié)。實習(xí)不僅豐富了我電氣專業(yè)知識,更讓我明白與同事團結(jié)協(xié)作的重要性,愈發(fā)懂得了有效溝通的價值,知道了在遇到困難時主動請教,這將是一段珍貴而難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,它堅定了我的職業(yè)路徑選擇,更為我未來的職業(yè)發(fā)展鋪設(shè)了堅實的路基。

軟件數(shù)據(jù)學(xué)院1934班 羅科文  

實習(xí)單位:常州富桑信息科技有限公司,實習(xí)崗位:.NET開發(fā)工程師

實習(xí)期間,我接受了一系列培訓(xùn)和考核,主要內(nèi)容包括日語和使用公司特定框架下的VB語言進行頁面開發(fā)。如今,我基本適應(yīng)了工作要求,這要感謝在校期間Java、.NET、HTML和CSS等課程的開設(shè),為我打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然僅憑這些基礎(chǔ)知識是不夠的,為了更好地勝任工作,我需要明確職業(yè)目標(biāo),進一步熟練掌握相關(guān)技能。

新能源學(xué)院1971班 徐成

實習(xí)單位:常州永邦汽車服務(wù)有限公司,實習(xí)崗位:汽車美容

實習(xí)中我最大的收獲就是掌握了貼膜的技巧和注意事項。在師傅的耐心指導(dǎo)下,我從一開始的手忙腳亂,到逐漸摸到門道,真的是實踐出真知!其次,我也深深體會到了團隊合作的重要性。貼膜時,我們需要互相協(xié)助,才能把膜貼得更加完美,在這個過程中,我也學(xué)會了更好地與同事溝通,共同解決問題。在校期間,班主任和任課老師教導(dǎo)過的耐心和細心,在工作中也是極為重要的,有時候,一個看似簡單的小細節(jié),如果不注意的話,就可能影響到整體效果。

數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院1915班  何志穎

實習(xí)單位:常州磊碩汽車部件有限公司,實習(xí)崗位:外貿(mào)業(yè)務(wù)員

在公司實習(xí)之后,我才深刻意識到了在校內(nèi)好好學(xué)習(xí)專業(yè)課知識是很有必要的。校內(nèi)的相關(guān)課程學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮膸椭,多虧了我扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ),這讓我實習(xí)期間輕松了很多。除了沒涉及到的個別知識點,基本上都是師傅帶我熟悉了一下就可以自己獨立操作了。當(dāng)然,實習(xí)也讓我學(xué)到了很多在校內(nèi)沒有涉及到的知識,將所學(xué)到的化為自己的能力是我目前正在努力做的事情。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院1942班 嚴(yán)詩旭

實習(xí)單位:江蘇龍湖萬和生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司,實習(xí)崗位:平面設(shè)計/新媒體運營

我所在的公司側(cè)重業(yè)務(wù)領(lǐng)域與露營相關(guān)。在這段時間的實習(xí)中,我深感課堂上的學(xué)習(xí)和練習(xí)讓我對設(shè)計有了整體的理解和掌握,但在工作中需要考慮的實際問題會更多,要求我對相關(guān)材料具備較高的熟悉度,實習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺,在實踐中深化了自己對專業(yè)知識的理解,不斷提高了設(shè)計與運營能力,為自己未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)!

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院1904班 楊靜  

實習(xí)單位:青山綠水(江蘇)檢驗檢測有限公司,實習(xí)崗位:理化組分析員

在實習(xí)過程中,我擔(dān)任水溶性鹽及電導(dǎo)率的項目負責(zé)人,帶組員一起獨立完成兩個項目,這對我來說是責(zé)任也是挑戰(zhàn)。做實驗首先要梳理好全部的實驗流程,合理分配好時間;其次要多動腦、多思考,避免實驗中的一些步驟的不準(zhǔn)確對數(shù)據(jù)造成的影響。在出報告時更要注意原始數(shù)據(jù)記錄的規(guī)范性,數(shù)據(jù)的合理性,有效位數(shù)的保留位數(shù)等。在實習(xí)過程中,我能對這些項目得心應(yīng)手,真的要感謝在校期間專業(yè)課老師對我的悉心指導(dǎo)和班主任對我們的耐心教育,是她們讓我能面對工作如此自信和從容。

實踐有指導(dǎo),企業(yè)談培養(yǎng)

我校2024屆學(xué)生的實習(xí)得到了校企合作單位的大力支持,他們積極參與我校組織的校園招聘會,通過雙向選擇,錄用到了心儀的實習(xí)生。學(xué)生入職后,企業(yè)制定了詳細的培養(yǎng)計劃和目標(biāo),安排工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)技能過硬的師傅進行帶教,定期進行考核和反饋,有效推動了實習(xí)生專業(yè)能力的成長,在此期間,我校學(xué)生不負所望,憑借良好的綜合素質(zhì)得到了各實習(xí)單位的認可。

坤泰車輛系統(tǒng)(常州)有限公司 高級招聘專員 沈俊杰

學(xué)生在校期間對基礎(chǔ)機械類知識有一定掌握,具備一定安全意識和良好的綜合素質(zhì)。入職培養(yǎng)期間,學(xué)生能較好地理解規(guī)范要求,按標(biāo)準(zhǔn)進行相關(guān)操作,給企業(yè)帶來了優(yōu)質(zhì)的用人體驗。在校企合作方面,建議可以開展理論課程與實際企業(yè)工作相結(jié)合的形式,有針對性地進行前置學(xué)習(xí)與能力儲備,讓學(xué)生更多的了解到知識內(nèi)容在未來工作中的實際應(yīng)用。希望學(xué)生能結(jié)合自身特長有明確的發(fā)展規(guī)劃,并且對個人待成長方向有清晰認知提前進行學(xué)習(xí)補足,確保其步入職場后能迅速勝任角色,為企業(yè)發(fā)展注入強勁動能。

常州富桑信息科技有限公司 經(jīng)理 徐小飛

我對貴校軟件數(shù)據(jù)學(xué)院的人才培養(yǎng)感到滿意,實習(xí)生羅科文通過校園校招順利加入我們公司,并在實習(xí)期間展現(xiàn)了出色的學(xué)習(xí)能力和工作態(tài)度,期待學(xué)校能為我們輸送更多優(yōu)秀的畢業(yè)生。同時,建議學(xué)校進一步加強校企合作,密切關(guān)注企業(yè)需求,調(diào)整課程內(nèi)容,為學(xué)生提供更多的實習(xí)實踐機會,幫助學(xué)生減少適應(yīng)期,為其未來職業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。

常州永邦汽車服務(wù)有限公司 總經(jīng)理 朱寧  

感謝貴校長期以來,為外汽集團輸送了一大批優(yōu)秀的人才苗子,使企業(yè)在殘酷的市場環(huán)境下,源源不斷注入了“新鮮血液”,在日后的校企合作中,希望能加入貴校的專業(yè)技能培訓(xùn)課程,以便讓學(xué)生提前了解掌握相關(guān)汽車資訊和技能。

常州市華偉醫(yī)療用品有限公司 法人 黃偉平

貴校培養(yǎng)的學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實,動手能力強,后期還可繼續(xù)優(yōu)化課程體系、加強校企合作,進一步幫助學(xué)生加強行業(yè)認知和實踐經(jīng)驗積累,以便更好地理解和適應(yīng)職場環(huán)境。

點點互動(北京)科技有限公司常州分公司 法人 顧吉

我非常欣賞彭露的實習(xí)表現(xiàn)。她展現(xiàn)出了優(yōu)秀的審美和藝術(shù)表達能力,并且將這些技能成功地應(yīng)用到了我們的游戲開發(fā)項目之中。她的工作態(tài)度認真、負責(zé),與我們團隊相處非常融洽。反映出該學(xué)校在美術(shù)人才培養(yǎng)方面做得非常成功,成功地為學(xué)生提供了一個深入學(xué)習(xí)和實踐的環(huán)境,希望能與貴校繼續(xù)保持聯(lián)系,以尋求更多合作機會。

青山綠水(江蘇)檢驗檢測有限公司 楊靜同學(xué)的企業(yè)師傅

貴校的實習(xí)生楊靜有著扎實的技能基礎(chǔ),展現(xiàn)了極高的學(xué)習(xí)和溝通能力,不僅能夠迅速掌握新知識,還能夠有效地將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實際工作中,提高了項目的整體工作效率。在工作中積極主動,勇于承擔(dān)責(zé)任。工作認真細心,在實驗中能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。希望在以后的工作中能表現(xiàn)得更加出色,保持這種沖勁,做出更好的成績。

實踐有支持,家長聊成長

我校歷來高度重視家校共育,學(xué)生的實習(xí)工作也離不開家長的理解與支持。實習(xí)開始前,每位家長都簽署了知情同意書,知曉了學(xué)生的實習(xí)單位、實習(xí)崗位等信息。通過家校溝通,家長明確了實習(xí)的必要性和重要性,聯(lián)合學(xué)校一起做好學(xué)生實習(xí)期的安全教育和法治教育工作,與班主任保持密切聯(lián)系,及時互通學(xué)生的實習(xí)進展,關(guān)心學(xué)生實習(xí)期的身心健康,增強學(xué)生的自我保護意識和自救自防能力。

1954班丁市委同學(xué)的家長

我總是教導(dǎo)孩子走出去、見世面,兩個多月的實習(xí)我親眼見證了他的成長和收獲,他懂得了要獲得一份好工作首先要能吃苦,其次要技術(shù)過硬,他也了解了職場規(guī)則,懂得了生活的不易,學(xué)會與周圍人的交往,更懂得尊重他人、提升自我。孩子的成長離不開學(xué)校老師的辛勤付出,孩子實習(xí)期間,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師經(jīng)常走訪慰問、電話溝通和排憂解難,全程關(guān)心關(guān)注、始終無私奉獻,讓人敬佩,更令我們感動,向你們點贊,你們辛苦了。

1932班周文杰同學(xué)的家長

孩子實習(xí)后,我深感其成長顯著。實習(xí)不僅提升了他的專業(yè)技能,更鍛煉了他的獨立思考和解決問題的能力。他學(xué)會了在職場中與人合作,也體驗到了工作的艱辛與樂趣。這次實習(xí)讓他更加明確了自己的職業(yè)方向,也增強了他的社會適應(yīng)能力。我為他的進步感到欣慰,也相信這次實習(xí)經(jīng)歷將成為他人生中的寶貴財富。

1971班徐成同學(xué)的家長

五年的時間匆匆而過,我家孩子也從稚嫩的新生成為一名即將踏入社會的青年。實習(xí)期是他從學(xué)校走向社會的關(guān)鍵一步。每日的忙碌與奔波,讓我看到了他不同于校園生活的另一面。他學(xué)會了與同事溝通、合作,學(xué)會了在壓力面前保持冷靜與理智。這些變化,都是他成長的見證,也是學(xué)校育人成效的生動體現(xiàn)。

1912班金莉雯的家長

我的孩子是一名財務(wù)實習(xí)生,每天下班回家都會和我交流工作上的經(jīng)歷。作為家長,始終會作為孩子的堅實后盾,做好一步一步的耐心指引。實習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會了思考,在工作中碰到問題能努力尋找解決方案;我了解孩子通過實踐工作,體會到了理論聯(lián)系實際的重要性;我知道孩子每天的作息規(guī)律,能和同事相處融洽,做到多聽多看、多做多請教;我聽到孩子說:每一份工作只要用心做,堅持做,都會有回報。這一切的變化,讓我很欣慰,更為孩子感到驕傲。感謝學(xué)校五年來對孩子的培養(yǎng),希望學(xué)校多結(jié)合用人單位對專業(yè)的實際需求,多給孩子實踐機會,以提升崗位實踐勝任力。

1904班楊靜同學(xué)的家長

通過實習(xí),讓孩子接觸了不同的環(huán)境和事物,沉淀了孩子的心性和意志,培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的精神,鍛煉了自己的獨立能力、問題的解決能力和溝通能力等,為她更好地適應(yīng)社會打下了基礎(chǔ)。我們也感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)和教育,不僅注重教授知識,更注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,專業(yè)技能水平和品德教育,為孩子的發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

結(jié)語

實習(xí)展風(fēng)采,磨礪促成長。2024屆全體學(xué)生向下扎根,向上生長,向陽生長,逐夢前行!凹、校、企”三方會繼續(xù)通力合作,助推學(xué)生圓滿完成實習(xí),順利實現(xiàn)就業(yè)。




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