4月20日下午，0514班的同學(xué)上了一堂特別的數(shù)學(xué)課，名為《滿城盡帶黃金甲之極限篇》，“數(shù)學(xué)課＝黃金甲”一個充滿疑問的等式，讓學(xué)生和十幾位聽課老師頗為好奇。筆者突發(fā)奇想，將極限復(fù)習(xí)課的內(nèi)容和電影《滿城盡帶黃金甲》劇情融合在一起，經(jīng)過一個通宵的編劇，兩個中午的準(zhǔn)備，成形了三十分鐘的演出。
　　該劇由五個情節(jié)組成，各部分之間模仿電影中打更來銜接過渡，劇情主要是講述兩位王子為了爭奪太子之位而發(fā)生的碰撞，進行的斗爭。兩王子正好分別代表兩類極限問題，因此太子之爭的比賽形式為雙方陣營各派代表輪番攻擂解題。進行到情節(jié)5時，劇情又發(fā)生轉(zhuǎn)折，將《夜宴》中的皇叔引入，篡位得手的同時，提出的極限問題也上升一個難度層次。在劇中穿插了不少搞笑元素，如廣告，短信互動，移動聯(lián)通之爭，流行歌名竄成臺詞等，使笑聲不斷。最后全劇在《菊花臺》的音樂中結(jié)束。
　　這堂“黃金甲”數(shù)學(xué)課是一次嘗試，由于準(zhǔn)備時間的倉促，必然有一些不完善之處。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，在本課極限內(nèi)容教學(xué)效果上未必見長，但它勝在“快樂”兩字，還數(shù)學(xué)課堂以歡笑，從而激起學(xué)生的興趣，改變部分學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的偏見。投資一堂課，收獲在將來。