近日，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院建設(shè)的“跨境電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)”以及藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院建設(shè)的“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)”立項(xiàng)為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職首批專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。項(xiàng)目的成功立項(xiàng)，彰顯了學(xué)校在教育教學(xué)變革創(chuàng)新方面的實(shí)力。此外，學(xué)校在在線精品課程建設(shè)和高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)方面也是成果豐碩。在線精品課程立項(xiàng)數(shù)位居全市第一，高水平專(zhuān)業(yè)群立項(xiàng)數(shù)位居全省第一。

雙元協(xié)同引進(jìn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源——

專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)煥發(fā)新活力

自去年開(kāi)始，學(xué)校大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)的規(guī)范性、系統(tǒng)性、整體性發(fā)展。專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)建設(shè)，為課程建設(shè)的核心內(nèi)容。同時(shí)，面對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮，近兩年來(lái)，劉國(guó)鈞高職校緊跟時(shí)代步伐，以數(shù)字化思維引領(lǐng)課程改革，培育教育教學(xué)新形態(tài)，以雙元協(xié)同方式，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，豐富課程思政元素，創(chuàng)新混合教學(xué)模式，打造出集多功能一體的綜合性數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)，構(gòu)建了具有校企雙元特色的專(zhuān)業(yè)課程體系。

截至今年5月，學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)煥發(fā)出新的活力。56門(mén)課程獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程，18門(mén)課程立項(xiàng)為校級(jí)在線精品課程，2門(mén)課程獲評(píng)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程思政示范課程，1門(mén)課程獲評(píng)江蘇省職業(yè)教育課程思政示范課程，2門(mén)課程獲評(píng)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院在線精品課程，2門(mén)課程獲評(píng)江蘇省職業(yè)教育在線精品課程�？缇畴娮由虅�(wù)教學(xué)資源庫(kù)被立項(xiàng)為江蘇省職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)�，F(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營(yíng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地。綠色化工虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)為江蘇省示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目。

滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求——

課程體系數(shù)字化轉(zhuǎn)型

教務(wù)處處長(zhǎng)助理單艷芬介紹，近兩年學(xué)校大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)，推動(dòng)了信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，優(yōu)化了教學(xué)模式，同時(shí)注重將行業(yè)前沿知識(shí)和技術(shù)融入課程設(shè)計(jì)，打造出了符合數(shù)字化時(shí)代要求的課程體系。

《網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用（中級(jí)）》是學(xué)校與江蘇首創(chuàng)高科信息工程有限公司、江蘇宏圖信息集團(tuán)有限公司和常州計(jì)算機(jī)工程有限公司等企業(yè)合作開(kāi)發(fā)的一門(mén)精品課程，其數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，較多轉(zhuǎn)化自企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目案例。課程負(fù)責(zé)人支元老師介紹，多輪教學(xué)實(shí)踐顯示，這門(mén)課上線運(yùn)行以來(lái)取得了較好的口碑和學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了課程含金量和吸引力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，滿(mǎn)足了學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。

在線精品課程可跨校使用，充分顯示其普適及示范效應(yīng)。南京六合中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2021級(jí)楊勇同學(xué)使用后稱(chēng)，“平臺(tái)上每個(gè)項(xiàng)目都提供了豐富的學(xué)習(xí)視頻和課件，通過(guò)這一學(xué)期在線學(xué)習(xí)和仿真軟件練習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多網(wǎng)絡(luò)組建方面的知識(shí)和操作技巧，也學(xué)會(huì)了在線討論，及時(shí)發(fā)布自己的問(wèn)題，也可以幫助同學(xué)回答他們不會(huì)的，感覺(jué)收獲非常大�！蹦壳霸撜n程已成功立項(xiàng)為江蘇省第二批職業(yè)教育在線精品課程，并被推薦為2023年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程。

早布局促轉(zhuǎn)型強(qiáng)內(nèi)涵——

有效提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

副校長(zhǎng)楊昕認(rèn)為，學(xué)校較早布局推進(jìn)專(zhuān)業(yè)與課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型，這讓學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)走在同類(lèi)學(xué)校前列。特別是數(shù)字化課程資源的積累，特色精品課程的助力，也讓學(xué)校專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵底蘊(yùn)彰顯，專(zhuān)業(yè)成果矚目。

2022、2023年，學(xué)校機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)以及大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)獲評(píng)江蘇省中等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)。今年1月，在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)學(xué)校首批立項(xiàng)的三個(gè)五年制高職高水平專(zhuān)業(yè)群期末驗(yàn)收中，學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)群、機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)群、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)群順利通過(guò)驗(yàn)收。

其中，機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)群被評(píng)為優(yōu)秀，為同類(lèi)院校樹(shù)立了標(biāo)桿。智能制造學(xué)院副院長(zhǎng)盛希寧介紹，將機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)打造為數(shù)字化智能化高水平專(zhuān)業(yè)群是該學(xué)院的一個(gè)建設(shè)目標(biāo)。由此重構(gòu)了“底層基礎(chǔ)共享、中層模塊分立、高層拓展互選、頂層融通拓展”鮮明特色的“雙平臺(tái)+多模塊”專(zhuān)業(yè)群課程體系，校企合作開(kāi)發(fā)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等相互配套的，體現(xiàn)新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源。前沿技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)案例以及精測(cè)工藝、操作規(guī)范、崗位標(biāo)準(zhǔn)等被引入課堂，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程、學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與崗位能力需求精準(zhǔn)對(duì)接，有效提升了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及用人單位滿(mǎn)意度。