學生文明禮儀是校園文化建設的一個重要組成部分，一個真正受到企業(yè)歡迎并讓學校引以為豪的學生不僅僅要擁有優(yōu)秀的技能成績，更重要的是要學會為人處事的方式，如果有哪個學生在企業(yè)也隨隨便便不分場合不分輕重，我想不管他有多么卓越的技能成就，這個企業(yè)也不會多留他一秒。這樣足以說明良好的文明禮儀的養(yǎng)成對于我們這些即將面向社會的高職學生的重要性。
　　我校于5月18日下午， 為三年制技能班及五年制高職班的同學開展了文明禮儀專題講座。學校學生處特別請來了基礎部的劉霞老師為我們講解了一堂生動的禮儀講座。劉老師聲情并貌的講解仿佛像是一塊巨大的“磁鐵”深深吸引著同學們的注意力。作為一名學生我總是在苦惱如何讓老師認同我們的審美觀，什么是美，怎樣才是美的形象。劉霞老師一看就是一名非常有經驗的禮儀培訓老師，她一上來就仿佛看出了我們的疑惑，告訴我們每個人都是愛美的，都需要受到別人的尊重和認同，這也就是我們所說的五大需要即“生理需要、安全需要、社交需要、尊重需求和自我實現需求�！� 其實愛美是正常的，但在不同時間不同場合，展現出不同的美，要贏得的是人們尊敬的眼光而不是穿著奇裝異服來吸引別人好奇驚訝的目光。劉霞老師在服裝和言語方面針對男女生提出了不同的要求。通過風趣幽默的實例讓同學們在歡笑中懂得了要有正確的主流文化審美觀，也讓我們學會了怎樣通過服裝禮儀表現對他人的尊重。
　　近兩節(jié)課的講解結束了，同學們沒有像往日一樣瘋涌出報告廳而是依然安靜地坐在位子上先讓老師退場，直到劉老師說同學們可以回教室了，大家才有序得退場�？磥硗ㄟ^這1個多小時的學習，同學們真的已經在行動上做出了改變，也足以證明這節(jié)禮儀講座開展的重要性和必要性。