您的位置 小小一把剪刀 “裁剪”成長(zhǎng)錦鍛
[來(lái)源：本站 | 作者(文/圖)：教務(wù)處:莊紅霞 | 日期：2007年6月4日 | 瀏覽4061 次]
�。翟拢常叭�，我校迎來(lái)了正衡初中上勞技課的同學(xué)們。而巧的是，第二天正是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在莊紅霞老師任教的裁剪制作班的３０位同學(xué)，用這種特殊的方式來(lái)度過(guò)他們?nèi)松凶詈笠粋�(gè)兒童節(jié)。
裁剪制作班的制作工序并不簡(jiǎn)單：從服裝概念、制圖，到裁剪、制作。遇到的困難并不少：“老師，我前籠門(mén)劃的弧線不對(duì)�！�、“老師，我的后籠門(mén)不會(huì)制圖�！�、“老師，我的口袋縫不平”、“老師，三角針我不會(huì)縫！”。在同學(xué)們一次次縫錯(cuò)了拆，拆了再縫的過(guò)程中，同學(xué)們堅(jiān)持著，努力著。
四天勞技課還是小有成就，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了一次次挫折后，終于有了收獲：每一位“能工巧匠”都是剪刀飛舞、穿針引線，他們認(rèn)真而專注！
“啊！我也會(huì)做褲子了！”、“等到我爸媽過(guò)生日時(shí)，我要做一條送給他們！”，還有的同學(xué)說(shuō)：“等爺爺過(guò)生日，我做一條送給他！”看著自己親手制作的褲子，左看也順眼右看又順心，３０位同學(xué)都迫不及待地穿著了自己裁剪制作的褲子，開(kāi)心與自豪寫(xiě)滿了一張張稚嫩的臉龐。
此次勞技課，正衡初中這３０位同學(xué)不僅提高了勞動(dòng)技能，還張揚(yáng)了自己的個(gè)性。相信，在他們的人生旅途中，這短短的四天定會(huì)給他們留下長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶！
裁剪制作班的制作工序并不簡(jiǎn)單：從服裝概念、制圖，到裁剪、制作。遇到的困難并不少：“老師，我前籠門(mén)劃的弧線不對(duì)�！�、“老師，我的后籠門(mén)不會(huì)制圖�！�、“老師，我的口袋縫不平”、“老師，三角針我不會(huì)縫！”。在同學(xué)們一次次縫錯(cuò)了拆，拆了再縫的過(guò)程中，同學(xué)們堅(jiān)持著，努力著。
四天勞技課還是小有成就，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了一次次挫折后，終于有了收獲：每一位“能工巧匠”都是剪刀飛舞、穿針引線，他們認(rèn)真而專注！
“啊！我也會(huì)做褲子了！”、“等到我爸媽過(guò)生日時(shí)，我要做一條送給他們！”，還有的同學(xué)說(shuō)：“等爺爺過(guò)生日，我做一條送給他！”看著自己親手制作的褲子，左看也順眼右看又順心，３０位同學(xué)都迫不及待地穿著了自己裁剪制作的褲子，開(kāi)心與自豪寫(xiě)滿了一張張稚嫩的臉龐。
此次勞技課，正衡初中這３０位同學(xué)不僅提高了勞動(dòng)技能，還張揚(yáng)了自己的個(gè)性。相信，在他們的人生旅途中，這短短的四天定會(huì)給他們留下長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶！