為筑牢安全防護(hù)底線，加強學(xué)生心理健康教育，促學(xué)生健康發(fā)展，全面提升學(xué)院安全管理水平，近日，智能制造學(xué)院舉行德育工作坊活動，副院長盛希寧、黃文佳，院長助理熊家慧及全體班主任參加。

德育工作坊活動前，學(xué)院依照慣例隨機抽取學(xué)號，召開學(xué)生座談會，深入了解各班級存在的問題，學(xué)生需求與困惑。黃文佳就健全學(xué)院安全工作體系聽取了學(xué)生的意見，并對學(xué)生現(xiàn)場提出的相關(guān)問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，為本次德育工作坊會議的開展做了充分準(zhǔn)備。

工作坊活動上，熊家慧結(jié)合會前學(xué)生的座談情況和班主任們進(jìn)行了溝通，從不同的角度聆聽學(xué)生的心聲，同時對前期學(xué)院常規(guī)工作做了回顧和總結(jié)，圍繞學(xué)生反饋的問題與班主任進(jìn)行溝通，與班主任們共同探討背后的成因與潛在影響，并就如何制定個性化幫扶方案展開討論。

黃文佳針對國內(nèi)幾起校園突發(fā)事件進(jìn)行梳理與復(fù)盤，引導(dǎo)班主任們從不同的事件中學(xué)習(xí)突發(fā)問題的正確處理方式。他強調(diào)，班主任要不斷提升業(yè)務(wù)能力和管理能力，對于安全工作一定要做到防患于未然。在班級管理中要處處講規(guī)范，要善于發(fā)現(xiàn)問題并及時規(guī)范處理，提高問題解決的實效性。突發(fā)事件考驗著班主任的應(yīng)急管理能力與整體協(xié)同水平，關(guān)乎學(xué)校的穩(wěn)定和師生的切身利益，對待特殊心理、特殊行為的學(xué)生，班主任要耐心疏導(dǎo)，重視家校協(xié)同，在生活中予以貼心關(guān)懷，幫助學(xué)生重塑信心，克服困難，找到適合自己的成長路徑。

盛希寧指出，學(xué)院安全工作要聚焦源頭防控，精準(zhǔn)施策，防范未然。她叮囑各位班主任在日常工作中，要充分認(rèn)識到家長溝通的重要性與必要性，注重師生間日常交流互動，完善信息收集反饋機制，及時察覺問題萌芽狀態(tài)，以理性、負(fù)責(zé)、妥善的態(tài)度，運用恰當(dāng)教育協(xié)調(diào)手段，全力做到就地消化，確保教學(xué)與管理工作的順暢開展。

接下來，學(xué)院將進(jìn)一步細(xì)化工作舉措，完善各項安全制度，切實抓好關(guān)鍵節(jié)點，盯住薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險隱患點，抓實各項防范措施，聚焦安全防線，促學(xué)生健康發(fā)展。