為了進(jìn)一步探索德育活動(dòng)與勞動(dòng)教育及藝術(shù)專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的新路徑，12月27日，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院與體育健康學(xué)院黨支部書(shū)記陶衛(wèi)東帶領(lǐng)學(xué)院德育管理團(tuán)隊(duì)、環(huán)藝專(zhuān)業(yè)教師及優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部一行30人，前往金壇巽園園藝研發(fā)基地、靜雅小院園藝展覽實(shí)踐中心進(jìn)行了一次富有教育意義的參觀學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)。

上午，團(tuán)隊(duì)抵達(dá)金壇巽園園藝研發(fā)基地。在園藝師的講解下，師生共同參觀了巽園，學(xué)習(xí)了園林景觀布局的新思維和新理念，了解了盆栽植物長(zhǎng)勢(shì)的特點(diǎn)與培育技法，為藝術(shù)創(chuàng)作提供了新的靈感來(lái)源。鑫垚園藝的創(chuàng)始人還為來(lái)訪師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的創(chuàng)業(yè)講座，分享了他在園藝領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解，為環(huán)藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展方向提供了新的思考。

下午，團(tuán)隊(duì)一行前往靜雅小園藝術(shù)展覽實(shí)踐中心。在這里，風(fēng)景園林工程師袁靜、袁馳為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)美學(xué)培訓(xùn)。兩位園林工程師詳細(xì)講授了室外綠植整體設(shè)計(jì)與自然的結(jié)合、園藝設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意表達(dá)、垂直綠化、小空間中的大藝術(shù)色彩與植物運(yùn)用等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。還就如何通過(guò)綠植提升室內(nèi)外空間的視覺(jué)效果、設(shè)計(jì)主題花園、個(gè)性化空間的藝術(shù)表現(xiàn)以及家庭陽(yáng)臺(tái)的綠植裝飾等實(shí)用技巧進(jìn)行了深入淺出的講解。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐促進(jìn)了學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手。同學(xué)們?cè)趫@藝師的指導(dǎo)下開(kāi)始了家居盆栽的造型與裝飾實(shí)踐，從脫盆、分株到填土、造景，學(xué)生利用綠植、擺件等設(shè)計(jì)盆景空間搭配，將藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的審美特長(zhǎng)融入了勞動(dòng)實(shí)踐中，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還進(jìn)一步提升了藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生們?nèi)褙炞⒌赝度氲綄?shí)踐中，享受著勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。最后，園藝師對(duì)各學(xué)習(xí)小組同學(xué)的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，2144班李昕鈺、許彤、楊欣怡三位同學(xué)的藝術(shù)作品被評(píng)為最佳作品。作為紀(jì)念，園藝師將最佳作品贈(zèng)予了創(chuàng)作者小組，為他們留下了寶貴的回憶。

此次參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不僅加深了師生們對(duì)園林藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)，也為學(xué)院提供了一個(gè)將德育和勞動(dòng)教育及藝術(shù)專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的新路徑。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將繼續(xù)為學(xué)生開(kāi)拓實(shí)踐平臺(tái)，創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于探索、敢于實(shí)踐的精神，為培養(yǎng)更多的“大成德育——藝成英才”而不懈努力。