 | |
| - 學(xué)校簡介 | |
| - 歷任領(lǐng)導(dǎo) | |
| - 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | |
| - 大事記 | |
| - 校園地圖 | |
| - 交通指南 | |
| |
| |
| - 課程建設(shè) |  |
| - 課題研究 | |
| - 產(chǎn)學(xué)研 | |
| - 技能大賽 | |
| - 教務(wù)管理系統(tǒng) | |
| - 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) | |
| - 信息化 | |
| - 人才培養(yǎng)方案 | |
| |
| |
| - 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | |
| - 中職數(shù)學(xué)課程資源網(wǎng) | |
| - 會計應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | |
| |
| |
| - 科技活動 | |
| |
| |
| - 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 | |
| - 信息化成果 | |
| - 首批江蘇省智慧校園 | |
| - 職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校 | |
| |
| |
| - 3+4人才培養(yǎng)方案 | |
| - 高職人才培養(yǎng)方案 | |
| - 中職人才培養(yǎng)方案 | |
| |
| |
| - 招生就業(yè) | |
| - 實(shí)習(xí)工作 | |
| - 產(chǎn)教融合 | |
| - 校友風(fēng)采 | |
| - 聯(lián)系我們 | |
| |
| |
| - 通知公告 | |
| - 招生指南 | |
| - 就業(yè)指導(dǎo) | |
| - 青春留常 | |
| - 招聘信息 | |
| |
| |
| - 規(guī)章制度 | |
| - 實(shí)習(xí)管理 | |
| - 反饋監(jiān)督 | |
| |
| |
| - 校企合作 | |
| - 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | |
| - 產(chǎn)教共同體 | |
| |
| |
| - 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | |
| - 校友風(fēng)采 | |
| |
| |
| - 德育管理 | |
| - 德育品牌 | |
| - 德育隊(duì)伍 | |
| - 德育活動 | |
| - 五心公寓 | |
| - 心靈驛站 | |
| - 學(xué)生發(fā)展 | |
| - 班主任工作室 | |
| |
| |
| - 學(xué)籍管理 | |
| - 常規(guī)管理 | |
| - 相關(guān)表格 | |
| |
| |
| - 數(shù)字經(jīng)濟(jì)·花開并蒂 | |
| - 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | |
| - 藝術(shù)設(shè)計·藝成德育 | |
| - 智能制造·智匯德育 | |
| - 新能源·和悅德育 | |
| - 應(yīng)用技術(shù)·三實(shí)德育 | |
| |
| |
| - 德育工作坊 | |
| - 班主任成長營 | |
| |
| |
| - 成人系列 | |
| - 成長系列 | |
| - 成才系列 | |
| - 成功系列 | |
| |
| |
| - 管理制度 | |
| - 活動開展 | |
| - 宿舍文化 | |
| |
| |
| - 成長中心 | |
| - 生命關(guān)愛 | |
| - 指導(dǎo)幫助 | |
| |
| |
| - 學(xué)生獎助 | |
| - 評優(yōu)評先 | |
| - 應(yīng)征入伍 | |
| - 家校共育 | |
| |
| |
| - 程玨名班主任工作室 | |
| - 劉露萍名班主任工作室 | |
| - 丁奕名班主任工作室 | |
| - 高文卓名班主任工作室 | |
| - 蔣劍萍名班主任工作室 | |
| - 徐軍平名班主任工作室 | |
| - 黃英名班主任工作室 | |
| |
| |
| - 王猛名師工作室 | |
| - 耿淬名師工作室 | |
| - 宗建成名師工作室 | |
| - 陶衛(wèi)東名師工作室 | |
| - 金月昌名師工作室 | |
| - 單艷芬名師工作室 | |
| - 楊昕名師工作室 | |
| - 黃秀娟名師工作室 | |
| |
| |
| - 國鈞講堂 | |
| - 國鈞人物 | |
| - 學(xué)校視頻 | |
| - 辦學(xué)理念 | |
| - 校園組歌 | |
| - 藝術(shù)展廳 | |
| - 校園時評 | |
| |
| |
| - 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 | |
| - 精品課程 | |
| - 應(yīng)用軟件 | |
| - 商貿(mào)類軟件 | |
| - 圖片庫 | |
| - 鵬達(dá)網(wǎng)絡(luò)辦公 | |
| - 移動云盤空間 | |
| |
| |
| - 超星泛雅平臺 | |
| - 鳳凰創(chuàng)壹平臺 | |
| - 中職數(shù)學(xué)資源網(wǎng) | |
| |
| |
| - 網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用 | |
| - 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | |
| - 會計應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | |
| |
| |
| - 視頻點(diǎn)播 | |
| - 一卡通考勤 | |
| - 一卡通使用指南 | |
| - 國示范軟件 | |
| - 協(xié)同辦公手機(jī)APP | |
| |
| |
| - 物流單證比賽系統(tǒng) | |
| - 報關(guān)實(shí)訓(xùn)基地 | |
| - 出入境報檢實(shí)訓(xùn)平臺 | |
| - 世格外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng) | |
| - 世格外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺 | |
| - 世格國際貨代實(shí)訓(xùn)平臺 | |
| - 世格商務(wù)英語函電理實(shí)一體化教學(xué)平臺 | |
| - 財經(jīng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺 | |
| |
| |
| - 國際理解教育項(xiàng)目 | |
| - 財會高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) | |
| - 創(chuàng)勝教育集團(tuán) | |
| - 數(shù)據(jù)采集 | |
| - 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地 | |
| |
您的位置 AI賦能科研新路徑，智能引領(lǐng)教研新突破——數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉行聯(lián)合教研活動
[來源：數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 作者(文/圖)：王倩 | 日期：2025年3月27日 | 瀏覽154 次]
3月26日下午，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦聯(lián)合教研活動�；顒犹匮Ｖ菪畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長戴建平作《AI賦能人文社科研究：科研項(xiàng)目申請書撰寫新范式》學(xué)術(shù)講座，由數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長鄧云赟主持，學(xué)院全體專任教師參與，共同探討人工智能時代下的科研創(chuàng)新路徑。
戴建平立足AI時代背景，闡述了人工智能技術(shù)對人文社科研究的革新作用。他指出，AI技術(shù)是推動人文社科研究變革的關(guān)鍵力量，在科研項(xiàng)目申請書撰寫過程中，AI工具可幫助研究者優(yōu)化選題、精準(zhǔn)把握研究熱點(diǎn)、設(shè)計研究方法、提升成果呈現(xiàn)效果。結(jié)合科研經(jīng)驗(yàn)，戴建平通過具體案例展示了AI助力研究內(nèi)容創(chuàng)新、為項(xiàng)目申請增添亮點(diǎn)的方式，重點(diǎn)分享了AI技術(shù)在科研項(xiàng)目申請中的創(chuàng)新應(yīng)用，包括智能選題分析、研究熱點(diǎn)挖掘、方法論設(shè)計優(yōu)化及成果可視化呈現(xiàn)等核心內(nèi)容，并通過實(shí)際案例演示了借助AI工具提升研究設(shè)計科學(xué)性和創(chuàng)新性的方法，為教師提供了科研新思路。
此外，戴建平分享了AI輔助科研的實(shí)用技巧，強(qiáng)調(diào)合理運(yùn)用AI技術(shù)能提高科研效率、為人文社科研究注入創(chuàng)新活力，助力項(xiàng)目申請在競爭中脫穎而出。鄧云赟強(qiáng)調(diào)，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，教師要主動擁抱AI技術(shù)，將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)科研創(chuàng)新動力。
此次教研活動是數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院推進(jìn)教師數(shù)字化科研能力提升的重要舉措。未來，學(xué)院將持續(xù)開展系列活動，為教師專業(yè)發(fā)展提供有力支持。
