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從實際出發(fā) 加快學生干部培養(yǎng)
[來源:本站 | 作者(文/圖):機電工程系:張長江 | 日期:2007年9月7日 | 瀏覽3939 次]
  培養(yǎng)一批積極向上,認真負責,凝聚力強的班團干部,對于良好班集體的形成至關重要。9月1日下午,機電工程系團總支在報告廳B對系部學生干部進行了新學期首場培訓。對于新的學期,學生干部進一步明確了各自工作目標與發(fā)展方向
  本次培訓,主要圍繞“學生干部如何盡到應有的工作職責”和“學生活動如何開展及開展活動的程序”等主題進行的專項培訓。并在“如何書寫工作計劃及活動的方案”與“學生干部如何提高自身素質(zhì),怎樣發(fā)揮好學生會的‘三自’作用”等方面進行了深入講解。
  在培訓交流期間,一些班級的學生干部介紹了各自在班級活動的組織,以及日常管理等方面的經(jīng)驗,并對團總支、學生分會的工作總結,大家對上個學期學生分會的工作給予了認可,同時也提出了許多很好的建議,例如,要求學生分會今后更加重視制度建設,要更好的實行制度管理等等。
  在培訓過程中,團總支張長江書記表示:接下來,機電工程系將采取四步走的培訓策略,加強對學生干部的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮,即:
  第一步:提高思想認識。學生干部要想在同學們中樹立自己的威信,要想更好的為同學們服務,就必須處處為大家樹立榜樣。學生干部應該是遵守紀律和尊敬師長的楷模,是積極參與學習活動和集體活動的表率;學生干部應該時時處處以“誠實、謙讓、熱情”的標準來嚴格要求自己。當了班團干部,就得有吃苦受累的準備,就得有無私奉獻的準備,這是作為一名優(yōu)秀的班團干部所必須具備的基本素質(zhì)。
  第二步:給予充分信任。新干部缺乏班級管理經(jīng)驗,相互之間的配合也不夠默契,因此班級工作的開局往往不會太順利。老師的信任,是班干部獨立的創(chuàng)造性地開展工作的前提。學生感受到了來自班主任的真誠與信任,感受到了自己工作的重要性,他們才能在日后的學習和工作中不斷增強責任感,以更加積極主動地姿態(tài)投入到班級管理活動中去。
  第三步:加強方法指導。好的班集體里一定有一群好的班干部,好的班干部背后也一定有一位善于指導和引領的老師。在干部的培訓過程中,我們把握好“放”與“引”的尺度。放,不等于撒手不管,而是給予充分的信任與活動自由;引,不等于牽著學生鼻子走,而是給予必要的方法指導和信心鼓勵,扮演好“交警”的角色。
  第四步:及時總結反思。總結與反思是學生干部成長的重要途徑。經(jīng)常進行總結與反思,大家才能從活動中不斷獲得經(jīng)驗與教訓,才能提高班級管理與活動組織能力,才能逐步走向成熟。
機電工程系從學生的現(xiàn)實狀況出發(fā),通過系列培訓,旨在提高學生干部管理技巧,真正發(fā)揮學生干部領頭雁作用。我們堅信機電工程系的學生干部在系領導的重視與同學們的支持下會更好的成長!


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