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暑期實(shí)踐活動(dòng) 貼近社會(huì)服務(wù)社會(huì)
[來源:本站 | 作者(文/圖):商貿(mào)管理系:王 健 | 日期:2007年9月11日 | 瀏覽3978 次]
  長期以來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。今年暑假,抱著貼近社會(huì),服務(wù)社會(huì)的愿望,商貿(mào)管理系二至四年級(jí)的全體學(xué)生積極投身暑期社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。他們希望在進(jìn)入社會(huì)之前,多積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。經(jīng)過了兩個(gè)多月的鍛煉,大多數(shù)同學(xué)都取得了可喜的成績,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
  一、高度重視、認(rèn)真組織
  假期前,商貿(mào)管理系向全系廣大同學(xué)發(fā)出了《開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)習(xí)手冊(cè)》,各班班主任積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn),確定實(shí)踐方向,作好動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉了同學(xué)們的社會(huì)交往能力,培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
  二、緊密結(jié)合實(shí)際,多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
  今年我系充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況,各班各人因地制宜,根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
  (一) 從組織形式上看,主要有兩種形式:
  1、分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩,涉及到社會(huì)方方面面。從區(qū)域劃分,有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的;從內(nèi)容上劃分,有希望工程的,有金融保險(xiǎn)的,有房地產(chǎn)開發(fā)的,有市場(chǎng)營銷的,有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的,有科技扶貧、文化教育的,有家教、生產(chǎn)勞動(dòng)的等等。
  2、集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),分赴各地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以0653班為例,班級(jí)派出8個(gè)小分隊(duì),并授暑期社會(huì)時(shí)間錦旗,每組圍繞一個(gè)主題展開調(diào)研,即深入實(shí)際又有組織合作,既培養(yǎng)的能力又升華了團(tuán)結(jié)配合。
 。ǘ⿵纳鐣(huì)實(shí)踐的類型看,主要有以下幾種:
  1、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如商貿(mào)管理系陸琪慧帶領(lǐng)的小組現(xiàn)狀進(jìn)行了“暑期學(xué)生是否自愿參加各項(xiàng)培訓(xùn)”的調(diào)查,并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。
  2、開展義務(wù)勞動(dòng),幫助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。
  3、開展學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。不少同學(xué)開展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng),如0653班的陸楊等人到新開張的歐尚超市打工,一方面了解社會(huì),另一方面也解決了自身的生活需要。
  4、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與"保護(hù)母親河"行動(dòng),進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念,治理環(huán)境污染,裝扮母親河。
  總之,今年的社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,形式是多樣的,以提交報(bào)告的總體情況來看,今年暑期社會(huì)實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn):(1)社會(huì)熱點(diǎn)問題調(diào)查;(2)結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
  三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),評(píng)比表彰
  寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、相互交流,提高我系學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的層次和水平。專業(yè)系部專門召開會(huì)議,要求各班班主任對(duì)今年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在的問題及對(duì)今后職校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見等進(jìn)行及時(shí)總結(jié),系部將對(duì)表現(xiàn)突出的社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。根據(jù)要求,各班還將評(píng)選出優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,召開社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)等。
  通過本次暑期社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)研活動(dòng),學(xué)生們學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí),既增長了見識(shí),開闊了視野,又增長了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷,這將是他們走向社會(huì)的一筆最為寶貴的財(cái)富,同時(shí)通過實(shí)踐活動(dòng),從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認(rèn)識(shí)問題,促進(jìn)了自身世界觀的轉(zhuǎn)變,為自己日后就業(yè)指明了方向,對(duì)自己的社會(huì)定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實(shí)之間的差距,從而培養(yǎng)了他們的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。


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