“同學(xué)生病了，糖尿病，很嚴(yán)重！”
　　“她在醫(yī)院每天要測八次血糖，她能忍受的了嗎？”
　　“我們要去看她… …”
　　國慶過后，0653班同學(xué)討論最多的就是我們班的芮鳳亞同學(xué)，她已經(jīng)好幾周沒來學(xué)校了，原來她得了嚴(yán)重的慢性疾病，需住院治療觀察。同學(xué)們聞此信息，頓時(shí)震驚，想為她做些什么。由團(tuán)支部書記提議，“我們每人折幸運(yùn)星吧！”，沒等組織，同學(xué)們就忙開了，大家彼此協(xié)作，將濃濃祝福融在了一顆顆幸運(yùn)星上，“芮鳳亞，祝你早日康復(fù)，盡快回到我們的大家庭！”
　　最近，在班主任老師的帶領(lǐng)下，班上部分同學(xué)代表全班到三井醫(yī)院探望了芮同學(xué)，將融合了班級(jí)44位同學(xué)祈禱的幸運(yùn)星送到了她的手中，溫暖場面讓人感動(dòng)。目前，芮同學(xué)病情已經(jīng)穩(wěn)定，再過幾天便可出院了。
　　一人有難，全班關(guān)心。和諧班集體就是要拉近同學(xué)與同學(xué)心靈上的距離，增強(qiáng)班級(jí)生命力，增強(qiáng)同學(xué)間的向心力。