國家級子課題《職業(yè)技術(shù)教育中的網(wǎng)絡(luò)化教育資源的開發(fā)研究》階段性討論會議于2007年10月18日下午在圖書館接待室召開。本次會議，主要就課題研究過程中“學科研究”與“成果交流”進行了細致地討論。
　　通過會議交流，發(fā)現(xiàn)本課題立項時確立的人員與學科分組，并不能適應(yīng)實際的研究需求。根據(jù)各研究小組的實際研究狀況，會議期間達成共識：在下一階段的研究過程中，各學科小組可以根據(jù)自己研究的需要，對研究人員進行調(diào)整；同時，對研究的內(nèi)容、研究方向、研究計劃等，也可以根據(jù)實際進度進行動態(tài)調(diào)整。
　　本次會議，還對個階段課題研究的成果呈現(xiàn)方式進行了確認，即研究成果可以是研究論文，也可以是各類課件等網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是各類教材。根據(jù)各學科研究的實際研究狀況，各學科小組可自由選擇成果的呈現(xiàn)方式。
　　最后，為了讓課題的研究更具可操作性和可控制性，會議還要求各學科小組會后制定出更詳細更具體的研究方案，涉及具體的人員調(diào)整與分配、學科研究的方向和具體內(nèi)容，尤其是劃分不同的研究階段和具體時間安排。
　　為了在明年十月能順利將課題升級為國家級獨立課題，課題組全體成員將加大研究的進度和深度，為圓滿完成課題研究目標而共同努力。