近日，校長室收到一封發(fā)自本市新區(qū)太湖明珠苑的感謝信，是一位75歲的萬琴娣老人寫的。 　　信封背面還有一行小字：因找不到郵局所以遲寄了。顯然老人是頗費一番周折才把信寄出。到底發(fā)生什么事讓老人如此牽掛，非謝不可呢？ 　　“貴校0711班奚夢甜同學，真是好樣的，”信的開頭是這樣寫的。原來，本月16日奚夢甜同學考試結束后，乘50路車到外婆家，車站偶遇手拎四個盒子、一個包裹的萬琴娣老人，見老人年紀很大，背得很吃力，就主動幫忙拿上了車，下車時再幫忙拿著并一直送到老人家中。 　　奚夢甜同學說，外婆就住在老人隔壁村，自己只要多走幾百米就能幫老人的，這沒什么。我說老人寫信給校長了，老人家向你表示感謝，建議我們要發(fā)揚這種助人為樂、尊重老人的精神，也感謝學校教育培養(yǎng)的好學生。王亮偉校長也作了批示，她非常驚訝。 　　驚訝的表情并不陌生。去年0554班奚寧同學，在團活動中，用省下的零用錢為貧困家庭買了生活用品，收到表揚信的那一刻，當時這位男生也是一臉驚訝的表情。 　　在全面建設小康社會的今天，社會繁榮，我們盡享文明成果。不過，環(huán)境污染是事實，人情淡漠也無法回避。在問題面前，我們怎么辦？怨天尤人，感慨，指責，憤怒顯然都不能解決問題。大多數(shù)人都想改變世界，但沒有人想改變自己，托爾斯泰一語中的。講慈善時，有人就說如果我要有錢，我也會像比爾·蓋茨和巴菲特一樣，灑向人間都是愛。 　　我們的學生用自己的實際行動詮釋了一個樸素的道理：改變環(huán)境其實要從改變自己做起。不用口號，不要太精明，就和奚夢甜、奚寧做法一樣，落實到日常生活中，為老齡化社會、建設和諧社會做點力所能及的事情。不要讓我們在年邁時，為了一個后生的舉手之勞而奔走相告、呼吁鼓勵表彰之類。 　　讓此類感謝信少一些吧，如果優(yōu)秀成為習慣的話。