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注重階段分析 提高教學質(zhì)量
[來源:本站 | 作者(文/圖):教務(wù)處:彭小紅 | 日期:2007年12月7日 | 瀏覽3728 次]
  本周三下午,我校召開本學期期中教學質(zhì)量分析會,會議由張群元副校長主持,全體教師參加了會議。   會上,教務(wù)處楊春柏主任對上半學期的教學工作,從改革課堂教學、完善教學質(zhì)量監(jiān)控和評價體系、學生對教師教育教學情況測評、教務(wù)處常規(guī)檢查、教學督導、各系部的常規(guī)教學檢查、期中教學檢查等幾個方面進行了分析、總結(jié)。數(shù)據(jù)詳實,內(nèi)容全面,既肯定了成績,又指出了存在的主要問題和整改措施,并對下半學期的教學提出了5項重點工作:  。薄⒎e極開展各項技能競賽,組織落實好第十四屆技能大賽;2、全校教師積極參與12月20日學!敖虒W開放日”活動;3、學校已立項的16個校級課題,各課題、教研組要以點帶面,引領(lǐng)教師積極參與;4、05級單招參加全市一模考試,要動員各方面力量,全力以赴;5、教學常規(guī)工作常抓不懈,教務(wù)處、教科室及各系部要把教學常規(guī)作為每天必做的工作。   督導室吳文龍主任在會上對我校《關(guān)于實施質(zhì)量監(jiān)控與評價的指導意見》作了具體說明;并通報學校上半學期督導評估情況,對典型的課改課例作點評。   最后,張校長再次強調(diào)了我校的教學中心工作:專業(yè)建設(shè)和課程改革,并要求全體老師積極參與到學校的課程改革中去。   教學質(zhì)量是辦學質(zhì)量的核心,是辦學水平的直接反映;考試和質(zhì)量分析是調(diào)控教與學的重要手段,是辦學標準的重要內(nèi)涵之一。我們深信,只要每個老師做好每一件小事,落實每一個細節(jié),我們的教學質(zhì)量肯定會有新的突破!

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