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適時調整 放眼長遠 明確專業(yè)方向
[來源:本站 | 作者(文/圖):商貿管理系:桂 菁 | 日期:2007年12月26日 | 瀏覽3834 次]
  12月21日,商貿管理系召開了一年級新生及英語教師會議,主要就商貿管理系國際貿易專業(yè)一年級新生的英語學習現(xiàn)狀,以及如何準備即將到來的公共英語等級考試進行了討論,并且對他們今后的專業(yè)發(fā)展方向進行了分層次定位。
  會上,黃海老師以剛剛舉行的技能節(jié)單詞大比拼和明年的公共英語等級考試為契機,就目前國際貿易專業(yè)一年級新生的英語學習現(xiàn)狀進行了分析。他指出,現(xiàn)在一部分同學存在著對英語學習有些放松,對基礎知識地掌握不牢,從而導致英語學習狀態(tài)不佳。對此,他指出,英語教師必須有針對性地對學生進行指導,使他們更快地進入良好的學習狀態(tài),以確保在公共英語等級考試中取得滿意的成績。
  為了讓同學們更有針對性地投入英語學習,商貿管理系還將于12月24日起,讓已經(jīng)通過大學英語四級考試的同學到新生班進行心得經(jīng)驗交流。與此同時,黃老師還分層次就國際貿易專業(yè)發(fā)展進行了定位,主張用一年半到兩年的時間進行專業(yè)基礎知識的學習,主要是英語和計算機,用一年的時間學習國際貿易專業(yè)知識,能幫助同學們明確專業(yè)發(fā)展方向。
  通過這次會議,老師們更加明確了下一階段的工作方向,也為同學們指明了學習方向,也能幫助學生們及時調整學習狀態(tài),為今后的專業(yè)發(fā)展打下良好基礎。


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