嚴厲，敬畏，對學生負責，流利的英語……這些都是同學們印象中的黃海老師。
　　最記得那副藍色鏡片下的眼神，深邃而又透著一股子嚴厲，似乎能洞悉人的心思。好多同學看到黃海老師都會不由自主的產生敬畏感，就好像小朋友做了壞事，怕被爸爸責怪一般。黃海老師其實并非看上去的那般“兇相”。他是和藹的，他總是很大度的包容學生，犯了錯誤，他會很耐心的教導，溝通，不會責罵，像爸爸對女兒那般親和。
　　“他是一個責任心很強的老師!”無論是同事還是學生，提起黃海老師，都會用上這樣一句話來形容。他曾帶領過的班級成績都十分卓著，并且，他會從學生的角度，結合他們的興趣，個人特點等方面幫助學生建立適合他們的職業(yè)生涯規(guī)劃，構建最好的未來。
　　黃海老師對學生的愛護無微不至，讓人記憶深刻!還記得軍訓時，烈日當頭，一位女同學因中暑而暈倒，黃海老師馬上把她扶到一邊休息，倒水給她喝，找風油精給她提神消暑。這份細心，讓在場的我們，無不稱贊。那時，最羨慕隔壁班了，黃海老師體貼的給他們班所在的每個寢室都發(fā)了柚子，給他們消暑。這足可以看出黃海老師對學生的關愛。
　　黃海老師的細心還體現在他的教學上。課堂上，他會用生動的例子來讓我們更好的理解枯燥無味的語法。他還會講些國外的風土人情來豐富我們的知識。課后，當我們有疑問提出時，他會詳細解答，用各種方法幫助我們理解，一遍又一遍，有時即便不是學習上的問題，他也會盡其所能來幫助我們。
　　當我提出要采訪他時，他十分謙虛的說“不要寫我，我很普通�！薄皩τ诂F在的學生，您如何看待，能否用幾個詞或句子來形容?”這個問題，我問過許多人，有家長，有老師，答案也各式各樣。有些人朝我搖搖頭，嘆口氣，給了我四個字，無以言表；有些人也用了四個字——一塌糊涂；也有的人用聰明成熟一類的詞形容，但黃海老師用了這樣六個字回答我，懵懂，好奇，潛力！基本上都是中性偏褒義，單單這六個字，就看的出黃海老師對學生的態(tài)度——寬容。在學生成長道路上，他就像一座燈塔，指引著我們在黑暗中摸索著向前！他也像一位導師，教導我們人生的哲理。我以為，黃海老師總是給予他的學生自由發(fā)展的空間，他只是從旁指引。
　　現在黃海老師是商貿系主任助理，分管教學，他時常與教研組的老師們討論課程分配及改革等問題，力爭為學生安排，最有利于學生將來發(fā)展的課程。
　　這就是黃海老師，人如其名，對學生的包容，寬容，像大海一樣廣闊！
　　有如此優(yōu)秀的一位良師益友在我們身邊，實乃人生之一幸也！