新學(xué)期新面貌，動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，本學(xué)期又引進(jìn)了一批專(zhuān)業(yè)教師，專(zhuān)業(yè)建設(shè)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
　　同時(shí)，動(dòng)畫(huà)藝術(shù)教研組的教師們也清醒地認(rèn)識(shí)到：本組青年教師居多，在課堂教學(xué)基本功上還比較薄弱。為了解決這一問(wèn)題，并保證新教師能上好教師生涯的首節(jié)課，藝術(shù)教研組展開(kāi)了行動(dòng)。在8月31日下午，動(dòng)畫(huà)藝術(shù)教研組長(zhǎng)霍建亭、李鳴樓和綜合備課組長(zhǎng)周朝平、基礎(chǔ)備課組長(zhǎng)葉峰、專(zhuān)業(yè)備課組長(zhǎng)陳佳認(rèn)真聽(tīng)了蔣東曄、浦晶晶、張正軍、薛鳴一這四位新教師的說(shuō)課，并分別對(duì)四位新教師進(jìn)行了指導(dǎo)，大家對(duì)蔣東曄的說(shuō)課給予了肯定，并對(duì)課件材料的準(zhǔn)備作了具體的分析指導(dǎo)；建議浦晶晶在復(fù)習(xí)導(dǎo)入環(huán)節(jié)上進(jìn)一步加強(qiáng)，并對(duì)軟件的具體使用給予了指導(dǎo)意見(jiàn)；對(duì)張正軍和薛鳴一就“如何活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生興趣”方面進(jìn)行了深入細(xì)致的引導(dǎo)，并提醒兩位新教師上課要有激情。大家還根據(jù)自己積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分別給四位新教師提出了中肯的建議。四位新教師認(rèn)真聽(tīng)取了老教師的指導(dǎo)意見(jiàn)，并立即根據(jù)老教師的指導(dǎo)意見(jiàn)提出了自己的修改方案,這些互動(dòng)起到了很好的效果。
　　聽(tīng)完說(shuō)課后，霍建亭主任就動(dòng)畫(huà)藝術(shù)教研組當(dāng)前所面臨的“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”和教研組的日常事務(wù)進(jìn)行了安排。而今邁步從頭越，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系正以全新的姿態(tài)積極投入到了新學(xué)期的各項(xiàng)事務(wù)中。