9月15日，校數(shù)學(xué)教研組洋溢著濃郁的教研氛圍。市級立項(xiàng)課題《課改背景下高職數(shù)學(xué)課程實(shí)施的研究》的課題組主要成員都集中在D204室，商討布置本學(xué)期的課題工作計(jì)劃。
　　在我校升格為高職校后，我校原有的中職教學(xué)模式和要求與高職教學(xué)已不相吻合，故迫切需要對原有的數(shù)學(xué)教學(xué)模式和要求作相應(yīng)地調(diào)整。該課題結(jié)合本校不同專業(yè)的特點(diǎn)制定高職數(shù)學(xué)課程目標(biāo)，探討高職數(shù)學(xué)新的教學(xué)模式和評價(jià)方式。經(jīng)過了一段時(shí)間的準(zhǔn)備，現(xiàn)在已開始在全校的五年制高職班級實(shí)施新教學(xué)模式的嘗試。
　　由楊春柏、蔣曙、戴素林三位老師具體承擔(dān)的五年制高職數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容、目標(biāo)、實(shí)施方案已經(jīng)在上學(xué)期完成了初稿，本學(xué)期經(jīng)過教學(xué)檢驗(yàn)后將進(jìn)一步修訂、完善，爭取在本學(xué)期末形成較成熟的、與專業(yè)相適應(yīng)的數(shù)學(xué)課程目標(biāo)實(shí)施方案。另外，在構(gòu)建具有課改理念的新教學(xué)模式和構(gòu)建對學(xué)生評價(jià)方式和內(nèi)容的實(shí)施方案這兩方面也準(zhǔn)備有新的嘗試。到會的老師積極發(fā)言，踴躍參與到課題實(shí)施的討論中。例如，對于本學(xué)期各年級數(shù)學(xué)期中考試的形式，大家各抒己見，都覺得改變現(xiàn)行的“一張?jiān)嚲砜荚嚒眴我辉u價(jià)方式，探討新的評價(jià)手段和方法，才能更好地體現(xiàn)不同學(xué)生在數(shù)學(xué)上不同的發(fā)展。
　　課題組成員們將在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行課題研究，做好原始素材的積累工作，為能順利通過11月課題的中期評估而做一些實(shí)實(shí)在在的嘗試。