9月19日（周五）下午第3、4節(jié)課，動畫藝術系全體專業(yè)教師參加了一場意義深刻的教研活動，我校著名的省特級教師吳文龍老師和名師工作室王猛老師為我們上了一堂生動的指導課。
　　開學第二、三周的上半周，動畫藝術系全體專業(yè)教師及部分文化課教師開了公開課，校領導及有關處室的專家到場進行聽課。吳文龍老師以多年的教學經(jīng)驗以及評課經(jīng)歷指導我們這些剛踏上工作崗位不久的年輕教師，該如何備全知識點，上好每節(jié)課，備課時不僅要備知識點，更要備學生的個案，針對出現(xiàn)的各類突發(fā)性問題能找到相應的解決方法。
　　在講授新課的過程中，不僅要遵循教育教學規(guī)范的模式，即：復習——導入新課——新授課——實踐練習——小結和鞏固——布置作業(yè)這樣六個重要的部分，還要在此基礎上凸顯出專業(yè)的特色和個人教學藝術的魅力，通過介紹規(guī)例法和例規(guī)法這兩種不同的教學方法，更大限度地拓展動漫專業(yè)學生專業(yè)藝術性與技術性的發(fā)揮；在師生互動環(huán)節(jié)上，要更注重新課改所提出的學生自主學習的精神，變換情景師生相互交流感受，找出問題的內因與外因，在不斷探究中找到解決問題的方法。
　　而王猛老師主要從研究項目課程方面入手，與我們一起共同探討了不同專業(yè)課之間的區(qū)別以及項目化課程實施的標準和細則，讓我們懂得教師不僅僅是要上好課，更要運用自己所掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗進行更深層次的學術研究和探索。
　　在本次教研活動進行的過程中，老師們不斷地就自己教學中出現(xiàn)的問題與經(jīng)驗和大家進行交流與溝通，整個活動氣氛熱烈。通過這次教研活動，我們更進一步地了解了作為一名合格教師應該具備的個人素質。