12月16日上午，在武進(jìn)職教中心，常州市“機(jī)電職業(yè)教育王猛”名教師工作室召開(kāi)了第二次工作室成果展示會(huì)。常州市教科所的王雅萍所長(zhǎng)及常州市教師培訓(xùn)中心的梅國(guó)君等領(lǐng)導(dǎo)及各個(gè)學(xué)校的老師專(zhuān)程到校參加了這次成果展。
　　活動(dòng)中,大家首先聽(tīng)了一節(jié)由工作室成員傅從祥老師開(kāi)的《曲柄存在條件及機(jī)構(gòu)判別條件》的公開(kāi)課，并對(duì)其給出評(píng)價(jià)。然后由工作室領(lǐng)銜人王猛老師主持，舉行了《課程改革與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)術(shù)沙龍》活動(dòng)。
　　活動(dòng)中，王猛老師介紹了企業(yè)對(duì)學(xué)生的需求調(diào)查，專(zhuān)業(yè)建設(shè)及專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。然后，王雅萍所長(zhǎng)對(duì)各位老師作了《務(wù)實(shí)地做好職業(yè)學(xué)校教學(xué)研究工作》的專(zhuān)題報(bào)告。強(qiáng)調(diào)了作為一線(xiàn)教師，要投身課改，要實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。并指出職業(yè)教育，歸根到底是基礎(chǔ)教育，是學(xué)歷型教育，教師是一種職業(yè)，同時(shí)又是一種事業(yè)。我們的態(tài)度和方法，將使可能變成不可能，不可能變成可能。
　　常州市教師培訓(xùn)中心的梅國(guó)君也談了對(duì)名師工作室的看法，希望名師工作室的領(lǐng)銜人能帶出一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使每個(gè)人都能有效的成長(zhǎng)。并談到職教與普教的區(qū)別，感謝每個(gè)從事職教事業(yè)的老師付出的努力。
　　新一屆名師工作室的領(lǐng)銜人王勁在沙龍中也談到了師資隊(duì)伍的建設(shè)問(wèn)題，并回顧了幾年來(lái)的課改情況。最后，參加會(huì)議的老師分別談了對(duì)課程改革的看法。把這次成果展示會(huì)推向了一個(gè)高潮。