“吉吉”，是人們對吉惠芬的昵稱，叫的人和被叫的人都有一種親切感，家人似的，簡潔而溫暖。
　　吉惠芬是美麗的，1.71米的頎長身材，在全校140名女教職員工中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。雖已過了“知天命”之年，仍舊形體苗條，別樣神韻，若是用心搭配服飾，配上貓步，活脫脫一個(gè)模特兒。她性格開朗，快言快語，是那種一交流就讓你信任的女人。
　　“工作著才是美麗的”，她對我的稱贊笑言道。吉惠芬說她非常喜歡劉高職這片熱土，這里是最適合她發(fā)展的地方�？伤�到我們學(xué)校工作還有這樣一個(gè)插曲：她的丈夫韓先生當(dāng)年在常州市第二建筑設(shè)計(jì)院工作，我校老校區(qū)的建筑就是該院設(shè)計(jì)的，當(dāng)她偶然看到我校的設(shè)計(jì)效果圖時(shí)，一時(shí)竟被它的美麗現(xiàn)代吸引住了，于是她想方設(shè)法，甚至還“玩了一點(diǎn)小小的伎倆”，終于在八九年從原六中（現(xiàn)為市田家炳中學(xué)）調(diào)入我校。
　　誰知，開心的日子才過了幾天，吉惠芬竟然連續(xù)哭了幾次。為什么呢？要她當(dāng)班主任，帶的還是一個(gè)比較差的8808職高班，這對從未搞過學(xué)生管理的吉惠芬而言，確是一大考驗(yàn)。有的領(lǐng)導(dǎo)在給她做思想工作時(shí)說：“這個(gè)學(xué)校是你自己要來的，工作上你要識相點(diǎn)”。從不服輸?shù)乃�擦干眼淚，自鼓勇氣，學(xué)他人，多琢磨，下功夫。在一次全校性的政治知識競賽中，吉惠芬精心組織，撥動每位學(xué)生心中敢于爭先的琴弦，最終，8808班一舉奪得了第二名，她也打響了當(dāng)上班主任后的第一炮。自此以后，吉惠芬對班主任工作有了全新的認(rèn)識：班主任的肩上有一種神圣的使命感、責(zé)任感，還有一種成就感，把一個(gè)全校的差班帶上軌道為校爭光，這就是班主任價(jià)值的體現(xiàn)。從那時(shí)起，吉惠芬對班主任工作更投入了，她不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自我完善，后接的9103班，紀(jì)嚴(yán)規(guī)明，班級文化活躍，不僅比賽屢屢折桂，而且班里的模特隊(duì)也奪人眼球，最后，該班獲得了江蘇省先進(jìn)集體的殊榮。
　　我問吉惠芬當(dāng)班主任的訣竅是什么？她說：激勵——家訪——溝通——自律。吉惠芬治理班級最有效手段就是及時(shí)地激勵。9103班開學(xué)第一天，她在教室和一女生談話，這名新生主動站起來，直到師生交流完畢。細(xì)微之處見精神，她抓住這一點(diǎn)“大肆”表揚(yáng)，起到了一兩撥千鈞的思想工作效能，為培養(yǎng)良好的班風(fēng)開了好頭。節(jié)假日期間，吉惠芬積極開展家訪，坦誠交流，共謀良策，家長們與其關(guān)系十分融洽。對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，她不厭其煩，悉心調(diào)教。對于自己，吉惠芬則從嚴(yán)要求，身先士卒。她不上專業(yè)課，為了鼓勵學(xué)生在技能競賽中取得優(yōu)異成績，下了班依然陪著學(xué)生練習(xí)扎酒瓶、臉盆、痰盂，直到繁星滿天。每當(dāng)學(xué)生為班級奪得各種名列前茅的獎項(xiàng)時(shí)，吉惠芬就倍感興奮，以往的辛苦都化作了快樂的因子在血管里流淌。她說當(dāng)班主任也有煩惱的時(shí)候，有時(shí)最怕半夜里家長給她打電話。
　　后來，吉惠芬又先后在財(cái)經(jīng)系和信息系任分管德育的副主任，其工作也頻顯亮點(diǎn)。 　　……
　　工作之余，吉惠芬喜歡跳舞。我常常驚訝這么一個(gè)高個(gè)子的女人在變幻的舞曲中是如何做到肢體協(xié)調(diào)，隨韻律而舞，給人以美的享受的，她則不無自豪地說：在90年代學(xué)校舉行的教工交誼舞比賽中，她曾奪得了個(gè)人一等獎。吉惠芬是有舞蹈天賦的，這個(gè)天賦就是用心。前些年她在文化宮廣場學(xué)排舞，沒跳多久，就成了這支隊(duì)伍中的佼佼者。有一個(gè)外國人，那時(shí)三天兩頭去看她們跳舞，他常常豎起大拇指對吉惠芬說：“你，跳得最棒”﹗而今，吉惠芬不但是學(xué)校的義務(wù)排舞教練還是兆豐花園娘兒們的教練，在她們中間，吉惠芬小有名氣，受到尊重。
　　其實(shí)，吉惠芬還有一個(gè)更為顯著的特長——唱越劇，她自認(rèn)為其的唱比跳更好。
　　吉吉今年五十又二，青春不再，卻活力不減。眼角盡管又多了幾道細(xì)細(xì)的魚尾紋，但她身上的美麗，依然。

　　注：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給劉國鈞高職校的全體“吉吉”們，祝大家“三·八”節(jié)快樂！