您的位置 以人格魅力管理人心
[來(lái)源：本站 | 作者(文/圖)：商貿(mào)管理系0921班:儲(chǔ)亮 | 日期：2009年11月12日 | 瀏覽3581 次]
11月11日下午第三節(jié)課，商貿(mào)系08級(jí)和09級(jí)的學(xué)生干部在報(bào)告廳A開展了“學(xué)生干部工作中的管理學(xué)技巧”的講座，邀請(qǐng)了王健老師為兩屆學(xué)生干部進(jìn)行了工作管理的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)分為五個(gè)模塊，強(qiáng)調(diào)了對(duì)工作的負(fù)責(zé)、合作、服從，對(duì)工作要自信以及無(wú)論做什么事都要以100%的激情去做1%的事�！皩�(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)生命負(fù)責(zé)”主要講人要有一個(gè)好的情商，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)與控制。作為班委，在學(xué)習(xí)的工程中，需要及時(shí)與班主任進(jìn)行溝通，并進(jìn)行信息反饋。力求做一個(gè)對(duì)工作，對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。0921班班長(zhǎng)進(jìn)行了關(guān)于“負(fù)責(zé)敢指數(shù)”的心理測(cè)試，告訴了我們，作為一個(gè)優(yōu)秀的班委，必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能管理好這個(gè)班級(jí)。
第二模塊講的是合作，通過(guò)合作，才能成就大事。的確，在班集體中，處處存在合作，處處也需要合作，通過(guò)與人的交流合作，才能促進(jìn)班委與學(xué)生之間的關(guān)系，從而能夠更好地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài)。此外，作為班委要對(duì)同學(xué)平等友善，要坦然接受別人的批評(píng)，要以一種謙遜，友善的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，不能有“等級(jí)觀念”，更加不能有高高在上的心態(tài)。所以，一個(gè)優(yōu)秀的班委不能掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，而應(yīng)坦然承認(rèn)自己的過(guò)失，并及時(shí)改正，才能起到帶頭作用。
第三個(gè)模塊是“服從就是力量”。作為下級(jí)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的一切指令與要求都要無(wú)條件服從，企業(yè)公司條約中都有這么六句話：“主管永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)，如果有錯(cuò)，那一定是你看錯(cuò)。如果你沒(méi)有看錯(cuò)，那一定是因?yàn)槟愕倪^(guò)錯(cuò)才導(dǎo)致主管犯錯(cuò)。如果真是主管的錯(cuò)，只要主管沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，那么主管就沒(méi)有錯(cuò)。如果主管不認(rèn)錯(cuò)，你還堅(jiān)持主管的錯(cuò)，那就是你的錯(cuò)�？傊�，‘主管永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)’，這句話絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)�！边@六句話以幽默詼諧的方式揭示了下級(jí)必須服從上級(jí)的這個(gè)道理。所以，服從是一種力量，學(xué)會(huì)無(wú)條件服從，那就向成功邁進(jìn)了一步。
居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心�！笔堑�，無(wú)論在職場(chǎng)中還是生活中，我們都應(yīng)該充滿自信。但如何讓自己充滿信心呢？首先要正確認(rèn)識(shí)自己，并且不斷地提升自己的工作能力，向他人學(xué)習(xí)。其次，我們還要大膽開口，說(shuō)出你想說(shuō)的。最后，我們要抬頭挺胸，昂首闊步，不斷地給信心“充電”。這樣，我們才會(huì)有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)一切。作為一個(gè)成功的人，必須要有自信。
“用100%的激情做1%的事”，我們做什么事都要以100%的激情去做，這樣做事才會(huì)有動(dòng)力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要把每次工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，認(rèn)真完成，并且要樹立新目標(biāo)，以謙遜的態(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，不自滿，不自傲。并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)釋放，學(xué)會(huì)解壓。王老師對(duì)三種學(xué)習(xí)生活中的“木乃伊”典型癥狀進(jìn)行了分析。各個(gè)班委也都對(duì)號(hào)入座，對(duì)自己的癥狀進(jìn)行了分析和反思。
通過(guò)此次講座，我們學(xué)到了很多班級(jí)管理的技巧，并對(duì)自己的工作重新定位。管理，說(shuō)到底就是讓人信服，作為一名優(yōu)秀的班委，想要管理好班級(jí)的同學(xué)，必須從自身出發(fā)，讓自己變得更加優(yōu)秀，以人格魅力管理人心。
第二模塊講的是合作，通過(guò)合作，才能成就大事。的確，在班集體中，處處存在合作，處處也需要合作，通過(guò)與人的交流合作，才能促進(jìn)班委與學(xué)生之間的關(guān)系，從而能夠更好地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài)。此外，作為班委要對(duì)同學(xué)平等友善，要坦然接受別人的批評(píng)，要以一種謙遜，友善的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，不能有“等級(jí)觀念”，更加不能有高高在上的心態(tài)。所以，一個(gè)優(yōu)秀的班委不能掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，而應(yīng)坦然承認(rèn)自己的過(guò)失，并及時(shí)改正，才能起到帶頭作用。
第三個(gè)模塊是“服從就是力量”。作為下級(jí)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的一切指令與要求都要無(wú)條件服從，企業(yè)公司條約中都有這么六句話：“主管永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)，如果有錯(cuò)，那一定是你看錯(cuò)。如果你沒(méi)有看錯(cuò)，那一定是因?yàn)槟愕倪^(guò)錯(cuò)才導(dǎo)致主管犯錯(cuò)。如果真是主管的錯(cuò)，只要主管沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，那么主管就沒(méi)有錯(cuò)。如果主管不認(rèn)錯(cuò)，你還堅(jiān)持主管的錯(cuò)，那就是你的錯(cuò)�？傊�，‘主管永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)’，這句話絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)�！边@六句話以幽默詼諧的方式揭示了下級(jí)必須服從上級(jí)的這個(gè)道理。所以，服從是一種力量，學(xué)會(huì)無(wú)條件服從，那就向成功邁進(jìn)了一步。
居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心�！笔堑�，無(wú)論在職場(chǎng)中還是生活中，我們都應(yīng)該充滿自信。但如何讓自己充滿信心呢？首先要正確認(rèn)識(shí)自己，并且不斷地提升自己的工作能力，向他人學(xué)習(xí)。其次，我們還要大膽開口，說(shuō)出你想說(shuō)的。最后，我們要抬頭挺胸，昂首闊步，不斷地給信心“充電”。這樣，我們才會(huì)有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)一切。作為一個(gè)成功的人，必須要有自信。
“用100%的激情做1%的事”，我們做什么事都要以100%的激情去做，這樣做事才會(huì)有動(dòng)力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要把每次工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，認(rèn)真完成，并且要樹立新目標(biāo)，以謙遜的態(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，不自滿，不自傲。并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)釋放，學(xué)會(huì)解壓。王老師對(duì)三種學(xué)習(xí)生活中的“木乃伊”典型癥狀進(jìn)行了分析。各個(gè)班委也都對(duì)號(hào)入座，對(duì)自己的癥狀進(jìn)行了分析和反思。
通過(guò)此次講座，我們學(xué)到了很多班級(jí)管理的技巧，并對(duì)自己的工作重新定位。管理，說(shuō)到底就是讓人信服，作為一名優(yōu)秀的班委，想要管理好班級(jí)的同學(xué)，必須從自身出發(fā)，讓自己變得更加優(yōu)秀，以人格魅力管理人心。