實(shí)訓(xùn)一個(gè)星期有余，已經(jīng)漸漸熟悉了這里的環(huán)境，拿螺絲刀也顯得順手多了。把自己看作一個(gè)小電工來(lái)看待。手掌心磨出的薄繭也足以應(yīng)付堅(jiān)硬的老虎鉗。而老師布置的導(dǎo)線對(duì)接，卻給我們帶來(lái)了不小的困難。剪線復(fù)雜至極，手一次次的刀口剪破，但是兩百多根線的對(duì)接做得手生疼。而完工日期卻一天天逼近，咬咬牙，終于完成了，接線也做得熟練多了，這次老師給了我們新的課題。
　　初中接觸到的家庭電路簡(jiǎn)單易懂，原以為自己做起來(lái)也方便，但是改頭換面導(dǎo)線的名稱，連接方法，連接順序，弄得我們滿腦子問號(hào)。逞強(qiáng)的性格，卻讓我們不愿意去請(qǐng)教，一次次地嘗試，一次次地失敗。越挫越勇的我們，也漸漸明白了合作的必要性，多往老師身邊跑了，問題多了，詢問多了，雖然爭(zhēng)執(zhí)也是有的，可是卻在合作中感受到了什么是團(tuán)隊(duì)精神。
　　第一次安裝家庭照明電路，才明白原來(lái)我們天天接觸到的電路系統(tǒng)是這么復(fù)雜。敲入墻體也要求橫平豎直，要求美觀�？粗�黑板旁邊的模板，根根線仿佛都是嵌進(jìn)木板中一樣。美觀大方，賞心悅目。轉(zhuǎn)頭看看自己的作品，感覺還真有點(diǎn)難以啟齒……
　　第一次失敗，給第二次的嘗試增添了不少經(jīng)驗(yàn)。知道怎么樣才能把導(dǎo)線拉得漂亮，怎樣釘在木板上才是正確的，也明白了互幫互助才能提高效率，一味的埋頭苦干無(wú)異于閉門造成。
　　實(shí)訓(xùn)讓我們明白很多，即使是我們身邊最常見的東西，自己動(dòng)手制造也是困難百出，原以為學(xué)了這么多知識(shí)，一些事本該手到擒來(lái)，但是不可能只要成果而不付出勞動(dòng)。所以，我們所需的不僅僅是知識(shí)，更應(yīng)該明白詢問，互助的重要，以及一份耐心。