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“說(shuō)一千,道一萬(wàn),不如我畫(huà)給學(xué)生看”——張正軍老師“示范教學(xué)法”成果展
[來(lái)源:本站 | 作者:藝術(shù)設(shè)計(jì)系 陳佳 | 日期:2014年4月23日 | 瀏覽13346 次]
  示范教學(xué)法是教師通過(guò)自身演示行為,讓學(xué)生領(lǐng)悟并掌握某種原理和技能的一種教學(xué)方法。這種教學(xué)較適于技能操作等相關(guān)課程。本次展覽是張正軍老師運(yùn)用“示范教學(xué)法”完成美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)后而進(jìn)行的教學(xué)成果展示。





  張老師長(zhǎng)期以來(lái)一直探索研究并踐行示范教學(xué)法,他常說(shuō)的一句話是“說(shuō)一千,道一萬(wàn)不如我畫(huà)給學(xué)生看”。
  這里的“看”,其實(shí)是一種“空間形象記憶法”,其效果遠(yuǎn)高于“理論講解法”。學(xué)生實(shí)踐過(guò)程,是在體驗(yàn)“看”老師示范的過(guò)程,技能水平在反復(fù)觀摩、實(shí)踐中得以提高。示范教學(xué)法受益的不僅是學(xué)生,教師水準(zhǔn)也不斷得以升華,正可謂“教學(xué)相長(zhǎng)”。



  更難能可貴的是,同時(shí)作為1343班班主任的他積極發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師特長(zhǎng),努力探索專(zhuān)業(yè)教學(xué)與德育教育結(jié)合點(diǎn),逐步形成了“以專(zhuān)業(yè)技能帶動(dòng)班集體建設(shè)”治班理念。
  建班初期,他發(fā)現(xiàn)中職學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為方面普遍存在缺乏組織紀(jì)律性,缺乏道德修養(yǎng),厭學(xué)情緒嚴(yán)重,學(xué)習(xí)能力差,自控能力差等不良特點(diǎn),究其原因是學(xué)生缺乏明確人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)。
  為此,張老師在進(jìn)行耐心細(xì)致德育工作的同時(shí),更主要是向他們進(jìn)行廣泛的專(zhuān)業(yè)教育,使他們了解廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè),了解今后可能從事的相關(guān)工作,培養(yǎng)他們對(duì)專(zhuān)業(yè)的濃厚興趣,引導(dǎo)掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的正確方法,使他們?cè)诶盟鶎W(xué)技術(shù)解決具體問(wèn)題中體驗(yàn)工作快樂(lè)、學(xué)習(xí)快樂(lè)、成功快樂(lè)。



  如今在1343班,涌現(xiàn)出了一大批熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、努力學(xué)習(xí),具有明確職業(yè)目標(biāo)、表現(xiàn)良好的學(xué)生,如石夢(mèng)潔、蔣瑩、朱維新、芮汀香、阮飛等許多優(yōu)秀學(xué)生。
  班級(jí)整體上形成“爭(zhēng)先恐后贏先進(jìn),你追我趕創(chuàng)優(yōu)良”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。



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