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　　自2006年至今，她已經(jīng)連續(xù)做了三年的班主任工作。三年的班主任生涯，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻讓她深深地懂得：一名成功的班主任，要能與學(xué)生“同學(xué)”，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，她就是動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系優(yōu)秀班主任陳艷菲老師。
　　三年前，當(dāng)她以班主任的身份第一次登上講臺(tái)，為了使自己迅速成長(zhǎng)為一名合格的班主任，她潛心研讀，試著從各種書(shū)籍、報(bào)刊雜志中獲取豐富的理論知識(shí)和管理理念，功夫不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了多方位地掌握班情、多角度地觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)會(huì)了利用教育活動(dòng)課、班團(tuán)活動(dòng)課等時(shí)間開(kāi)展各種有益學(xué)生身心的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了信任和尊重學(xué)生、鼓勵(lì)他們把自己的特長(zhǎng)發(fā)展成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也學(xué)會(huì)了教會(huì)學(xué)生自主管理、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，更學(xué)會(huì)了建立“亦師亦友”的師生關(guān)系、努力創(chuàng)建和諧班集體。
　　她所帶的0665班進(jìn)入第三年后，個(gè)別同學(xué)常常遲到，她首先營(yíng)造出良好的大環(huán)境和氛圍。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，所以她努力讓自己每天都早早地進(jìn)宿舍檢查，早早地進(jìn)教室開(kāi)展晨間教育，又積極開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的班會(huì)活動(dòng)，不定期地發(fā)布專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)情況等信息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和健康生活中，又和遲到學(xué)生“約法三章”，再次出現(xiàn)問(wèn)題可以做到“有法可依”，還是遲到學(xué)生的“定時(shí)鬧鐘”，堅(jiān)持每天打電話給“無(wú)人管束”的“遲到王”，督促他們起床，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣。這樣執(zhí)行一段時(shí)間后，班級(jí)遲到的同學(xué)明顯少了，“老油條”遲到的次數(shù)也呈遞減趨勢(shì)。
　　孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其人不正，雖令不從”。所以，她努力修煉自己的教學(xué)教育水平，提升自己的人格魅力。她教的是政治，帶的班卻是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)。學(xué)生很佩服專(zhuān)業(yè)老師，她不甘心。一方面她專(zhuān)研教材，精心備課，讓學(xué)生們喜歡上她的課；另一方面，她借閱動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)資料，帶著學(xué)生前往動(dòng)漫基地考察，開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)她刮目相看。“我做不到的，我絕對(duì)不會(huì)要求你們做到。”這是她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的，也是一直這么做的。她要求學(xué)生按時(shí)到校，她會(huì)比他們更早到校；她要求學(xué)生的儀容儀表符合學(xué)生形象，她首先要求自身打扮大方得體；她要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不亂拋亂扔、積極勞動(dòng)、主動(dòng)熱情、禮貌待人，她也要求自己不管發(fā)生什么，都不能帶著情緒進(jìn)班級(jí)，時(shí)常面帶笑容，主動(dòng)和學(xué)生、同事打招呼，把自己的辦公桌整理得干凈整潔……
　　一份耕耘一分收獲，在三年多的時(shí)間里，她和0665班的全體同學(xué)共同努力，共同成長(zhǎng)。班級(jí)多次被評(píng)為�！跋冗M(jìn)班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”、“住校生管理先進(jìn)班”等，并獲得了常州市“先進(jìn)團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
　　三年多時(shí)間的不斷學(xué)習(xí)和積累，也使她收獲頗豐。所撰寫(xiě)的論文《對(duì)建設(shè)班級(jí)特色文化的一些思考》獲市二等獎(jiǎng)，《高職生裝扮成人化的成因分析及對(duì)策》獲省三等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)，《對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)到校的思考》發(fā)表在校報(bào)上，并連續(xù)三年被評(píng)為�！跋冗M(jìn)班主任”，并被評(píng)為2008年度江蘇省聯(lián)合院的德育先進(jìn)工作者。
　　成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需創(chuàng)造。作為年輕的班主任，她要學(xué)的還有很多，她將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，不斷的反思和總結(jié)，讓她的學(xué)生因?yàn)樗�的存在而感到幸運(yùn)和驕傲。